第一章走近细胞章末检测2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

· 高中生物必修一第一章章末检测试题 · 一、选择题（本题共30个小题，每个小题只有一个答案符合题意，1-20题，每题1.5分，21-30题，每题2分。共50分） 1．下列关于生命系统的叙述，正确的是 A．生物的生活环境不属于生命系统的一部分 B．生命系统中各生物体均有多种组织、器官和系统 C．新型冠状肺炎病毒不属于生命系统的任一结构层次，但其生存离不开活细胞 D．肌肉细胞中的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次 2．关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是 A．它揭示了动植物细胞的统一性和多样性 B．建立者主要是德国科学家施莱登和施旺 C．显微镜的发明是细胞学说建立过程的重要一环 D．魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”完善了细胞学说 3．下列关于真核生物，原核生物和病毒的叙述中有几项正确 ①乳酸菌、青霉菌、蘑菇都属于原核生物 ②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA ③T2噬菌体因为只有核糖体一种细胞器，所以繁殖只在宿主细胞中进行 ④蓝细菌没有叶绿体就不能进行光合作用 ⑤细菌含有2种核酸，有些细菌的遗传物质是RNA A．1项 B．2项 C．3项 D．4项 4．下列关于归纳法的说法错误的是 A．施莱登和施旺在各自的研究中都用到了归纳法 B．细胞学说的提出运用的是不完全归纳法 C．科学研究中经常运用不完全归纳法 D．不完全归纳法得出的结论是完全正确的 5．下列有关几种生物叙述，正确的是 ①烟草花叶病毒②烟草③乳酸菌④蓝细菌⑤酵母菌⑥小球藻⑦大肠杆菌⑧根霉菌 A．①和⑤最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核 B．②③④⑦的遗传物质都是DNA，都与蛋白质结合形成染色体 C．②③④⑤⑥⑦⑧都具细胞结构，都有共同的细胞器核糖体 D．②④⑥均可进行光合作用，都有叶绿体 6．下列关于病毒的叙述正确的是 A．属于生物，因此是生物生命系统层次中的最小层次 B．只能寄生在活细胞中，不能独立生活，因此不属于生物 C．不含细胞膜、细胞质、细胞核等结构 D．可用含各种营养成分的培养基大量培养，用于科学研究 7．归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，该方法分为完全归纳法和不完全归纳法。细胞学说的建立运用了 A．完全归纳法 B．不完全归纳法 C．模型建构法 D．假说—演绎法 8．下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是 A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 B．细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的 C．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 D．细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性 9．细胞是生命活动的基本单位，与此说法不符的是 A．动植物的各项生命活动以细胞代谢为基础 B．地球上最早出现的生命形式，是最简单的单细胞生物 C．除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是最基本生命系统 D．除病毒外，一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的 10．在生命系统的结构层次中，下列既属于细胞层次，又属于个体层次的是 A．一个新型冠状病毒 B．一个心肌细胞 C．一只草履虫 D．一个心脏 11．美国细胞生物学家威尔逊（E．B．Wilson）曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。下列对这句话的理解正确的是 A．所有的生物都是由细胞和细胞产物构成的，细胞是生物的基本单位 B．细胞是生命系统的基本层次，是完成生命活动的基础 C．所有的细胞都来源于以往存在的某个细胞 D．所有的生命现象都依赖于细胞内的化学反应，与细胞外的环境变化没有关系 12．生命系统存在着从细胞到生物圈各个不同的结构层次。下列有关生命系统结构层次的叙述，正确的是 A．一个新冠病毒可以看作是最基本的生命系统 B．四川卧龙自然保护区内的所有大熊猫是一个群落 C．生态系统中存在非生命的物质和能量，不属于生命系统 D．细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞 13．下列对生命系统结构层次的研究，正确的顺序是 A．细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生物圈→生态系统 B．细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈 D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈 14．下列各项组合中，能正确体现生命系统由简单到复杂的层次的是 ①肺  ②叶片的表皮  ③神经细胞  ④龟  ⑤细胞内蛋白质等化合物⑥HIV  ⑦一个池塘中所有的鲤鱼  ⑧果园中的所有生物 ⑨一片果园 ⑩一个池塘中所有的鱼 A．③②①④⑩⑨⑧ B．⑤③②①④⑦⑨⑧ C．③②①④⑦⑧⑨ D．⑥②①③④⑦⑨⑧ 15．支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为支原体的单细胞生物。下列有关支原体的叙述正确的是 A．支原体与酵母菌类