7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

7.1 家的意味 情感态度价值观目标：感悟家庭对一个人的重要性；激发爱家孝亲的情感。 　　能力目标：辨别具体行为是否属于孝行的能力；孝亲敬长的行为实践能力。 　　知识目标：知道孝敬父母长辈是法律义务。 教学目标 家的含义及意义 1 如何理解中国人的“家” 2 如何孝亲敬长 4 3 为什么要孝亲敬长 自学课本P71—70，找出本课关键词 并思考下列问题，在课本做好标记 是什么 为什么 怎么做 01 生命的居所 介绍我的家 我的家在XX县XX乡XX村，家里有爷爷……，我家的特色……（吃、喝、玩、乐）…… 思考 家庭关系是怎样确定的呢？ ①依照法定条件和法定程序结婚组成家庭 生育 家庭关系确立的几种情形 ②因血缘关系结合的家庭 家庭关系确立的几种情形 ③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女、养父母 家庭关系确立的几种情形 ④随父（母）再婚组建新的家庭——继子女、继父母 是什么？ 1.家的含义 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2、家对我们有什么意义？ ①家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 ②家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。 2.家的作用是什么？ 爸爸：家里人多一个，所以你们的零花钱要适当的减少。 妈妈：你们仨的学费一直涨个没完，我和你们老爸决定取消今年暑假旅游。 小雪：好久没见奶奶了，我可想跟奶奶说话了！好想她！ 刘星：还好妈妈已经过了生育的年龄了！不然我的足球不知道要去哪里找了！ 小雨：爸爸妈妈，冰箱里冰淇淋一定不能少，否则你们老了就没人养你们了！ 经济功能 休息娱乐功能 情感交流功能 抚育赡养功能 生育功能 这说明家有什么重要性？ 家的重要性：家是我们身心的寄居之所。我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 家庭功能 3、家庭的功能 经济功能 生育功能 抚养赡养 情感交流 教育功能 保护功能 我们的成长离不开家庭的哺育和支持 我们的生命是父母给予的 二、中国人的“家” （1）你从春运时人们拥挤的身影和焦灼的神情中感受到怎样的情感？ 人们渴望回家，盼望与亲人团聚的强烈情感。 （2）你有什么感受。 ①家是与亲人团聚的欢乐，是家人之间共同倾听和诉说的放松，是父母温暖的唠叨、朴素却又香甜的家常饭； ②回家的感觉就是一种颠簸之后的平静，是一种经过风霜之后的享受和愉悦。 ③家就是相互之间的嘘寒问暖，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 探究分享 中国人心目中的“家”（中华文化中家的意味） 在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 给我们什么启示？ 中国有礼仪之邦的美誉，是以无数家庭的优良家风为基础的，在注重素质的当代，家训、家规、家教、家风又重新被唤醒，是社会风气的重要组成部分。 家风是社会风气的重要组成部分。家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿。家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会，正所谓“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃”。——习近平 说说我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”。 ①勿以善小而不为，勿以恶小而为之； ②见人之善扬之，见人之恶掩之； ③宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井； ④不学诗，无以言；不学礼，无以立； ⑤静以修身，俭以养德； ⑥非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 《宪法》第49条规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。 《婚姻法》第21条规定：父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。子女不履行赡养义务时，无劳动能力的或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。有负担能力的孙子女、外孙子女，对于子女已经死亡或子女无力赡养的祖父母、外祖父母，有赡养的义务。 《老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 “孝悌也者，其为仁之本欤！” —《论语》 相关链接 孝亲敬长是每个公民应尽的法律义务 （1）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 （2）孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民应尽的法律义务。 我们为什么要孝亲敬长？ 方法技能 尊敬：尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。 倾听：与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。 感恩：用行动表达感恩之情。认真学习，了解双亲长辈的喜好，主动承担家务劳动… … 如何孝亲敬长 我们如何孝亲敬长？ （1）尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 （2）尊敬、倾听、感恩父母。 7.1家的意味 生命