北京市大峪中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题

2022北京大峪中学高一（上）期中 历 史 2022.11 本试卷共8页，共100分。考生务必将答案写在答题纸上，在试卷上作答无效。第一部分（选择题共60分） 一、选择题（下列各题的选项中，只有一项符合题意，每小题1.5分，共60分。） 1.2019年7月，良渚古城遗址被列入世界遗产名录。以下选项属于历史解释的是 A.以良渚古城为核心的良渚遗址，位于浙江省杭州市余杭区 B.古城中部有一个高十几米、总面积达30万平方米的高台 C.古城内外的墓地里随葬着数十件至数百件制作精美的玉器 D.考古证实，距今5000年左右长江下游地区已出现早期国家 2.炎帝是我国传说时代的英雄，又称神农氏。据传他使用“焚林而田”的耕作方法，还发明了耒、耜等生产工具。这些传说 A.折射出中国农耕文明源远流长 B.可以作为中国原始农耕的直接证据 C.是一种没有史料价值的想象 D.证明了炎帝的真实存在 3.2017年11月，甲骨文顺利通过联合国科教文组织世界记忆工程国际咨询委员会的评审，成功入选《世界记忆名录》。下列与甲骨文有关的说法正确的是 A.是占卜吉凶记事的文字，史料价值低 B.发现于殷墟，是对夏商历史的完整记载 C.是世界上最古老的文字之一，已形成完整体系 D.标志着我国的书法艺术发展到了自觉阶段 4.《史记正义》采用条目加注释的形式对《史记》进行解释。“周封以五等之爵，蓟燕二国俱武王立，因燕山、蓟丘为名，其地足自立国。”据此推测其所注制度是 A.禅让制 B.分封制 C.宗法制 D.王位世袭制 5.战国以前，“百姓”是对贵族的总称；战国以后，“百姓”成为民众的通称。导致这一变化的主要原因是 A.分封制的加强 B.宗法制的衰落 C.“百家争鸣”局面的出现 D.井田制的推行 6.对右栏材料所反映的主张解读准确的是 A.老子将万物本原归结为“道” B.孔子主张“性本善”“有教无类” C.法家主张以法为工具管理国家 D.荀子从人性出发，主张隆礼重法 7.有先秦思想家认为，“君上之于民也，有难则用其死，安平则尽其力”。据此可知这位思想家强调 A.君主无为而治 B.强化血缘等级 C.推行礼乐仁政 D.实行严刑峻法 8.春秋战国500多年的斗争与融合为后来统一多民族国家的建立准备了诸多条件。以下符合上述条件的有 ①中原周边的戎狄蛮夷产生认同观念，融入华夏族 ②战乱给社会带来巨大的灾难，人民渴望安定统一 ③各地经济的发展要求打破政治分裂所带来的阻碍 ④北方各诸侯国为抵御匈奴族南下在北部修筑长城 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9.秦统一后建立起“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的国家。为了有效管理地方，秦朝采取的措施是 A.沿用分封制 B.推广郡县制 C.采用郡国并行制 D.建立省制 10.公元前202年汉朝建立。这一年处在 A.公元前2世纪初 B.公元前2世纪末 C.公元前3世纪初 D.公元前3世纪末 11.有史学家指出：“它以一种温和的方式适应了当时大一统皇权构建的需要，使汉王朝摆脱了地方诸侯尾大不掉的困境。”文中的“它”代指的措施是 A.设置丞相 B.设立御史大夫 C.推行郡国并行 D.实行推恩令 12.地图包含有丰富的历史信息，是学习历史的必备工具。右图反映的社会状况出现于 A.西汉 B.西晋 C.唐朝 D.北宋 13.以下科技发明成果，属于魏晋南北朝时期的是 ①蔡伦改进造纸术，纸成为主要书写材料 ②算出圆周率在3.1415926~3.1415927之间 ③《禹贡地域图》提出绘制地图的方法 ④印刷术、火药和指南针三大发明基本成熟 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.三国两晋南北朝时期，我国历史发展的主流特征是 A.繁荣开放的社会风貌 B.政权分裂与社会倒退 C.中外交流与经济发展 D.民族交融与区域开发 15.唐太宗认为：“劳弊之事，诚不可施于百姓，朕尊为帝王，富有四海，每事由己，诚能自节，若百姓不欲，必能顺其情也”。唐太宗践行这一思想的表现是 A.轻徭薄赋 B.用人唯才 C.虚怀纳谏 D.戒奢从简 16.《旧唐书·崔植传》记载，唐宪宗元和年间，宰相奏请减内外官俸禄，但敕书在审议时被给事中崔植驳回。据此判断，崔植任职的机构是 A.尚书 B.门下省 C.礼部 D.内阁 17.唐玄宗统治前期，选贤任能，改革吏治，发展生产，大兴文治，将唐朝推向全盛时期，史称 A.文景之治 B.贞观之治 C.开元盛世 D.康乾盛世 18.敦煌壁画中的飞天形象是印度的乾达婆、希腊天使和道教羽人等多元文化因素的混合物。大型歌舞剧《羽衣霓裳舞曲》则源于印度的婆罗门曲，含有胡旋舞等中亚元素。以上现象反映出唐朝文化的特征是 A.兼收并蓄 B.风格单一 C.反映市民生活 D.固守传统 19.隋唐以前，官府设谱局，考定