21《琵琶行 并序》课件28张 2022-2023学年高教版中职语文基础模块下册

唐 白居易 琵琶行 1、学习分析古典诗歌思想感情的方法。 2、培养学生鉴赏诗歌的兴趣，提高学生鉴赏诗歌的能力。 教学目标 当唐代伟大的现实主义诗人自居易去世时，大中皇帝以诗吊之曰：“缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙？浮云不系名居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。”其中“胡儿能唱琵琶篇”意为就算胡族的少年也能吟诵《琵琶行》一诗，“琵琶篇”就是传诵千古的《琵琶行》。今天我们就一起来学习时至今日，时隔千载，仍感人肺腑，余韵不绝的《琵琶行》。 导入新课 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 暮 江 吟 一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。 忆江南 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？ 江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢？ 回顾作者 赋得古原草送别 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。 回顾作者 白居易（公元772年-846年），字乐天，号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。他积极提倡新乐府运动，主张“文章合为时著，歌诗合为事而作。”官至翰林学士、左赞善大夫。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。 作者简介 歌、行都称歌行体，属于古体诗。音节、格律比较自由，句法长短不一，富于变化。唐以后，歌行一般用五、七言古诗体裁。 可叙事，可抒情、议论。例如《白雪歌送武判官归京》，《茅屋为秋风所破歌》，《兵车行》都是歌行体。 文体知识 中唐时期，民族矛盾和阶级矛盾都很尖锐。外族不断入侵，自安史之乱后，国内连年战乱，民不聊生，统治阶级内部朋党之争日益加剧，整个社会的政治经济日渐衰微，人民生活困苦不堪。白居易早年避乱江南，接近人民，对政治的混乱、人民的疾苦深有感受。 唐宪宗元和十年，跟拥兵割据的藩镇吴元济勾结的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，长安城顿时一片混乱。白居易当时任东宫赞善大夫，是个陪侍太子的闲职不能过问朝政，但他压抑不住自己的愤怒，上书请求缉捕凶手，终以越职言事的罪名被贬为江洲司马。 写作背景 湓浦pénpǔ 铮铮然zhēng 商贾gǔ 悯然ｍǐｎ 憔悴qiáo cuì 转徙xǐ 恬然tián 谪zhé 浔阳xún 荻花dí 声声思sì 捻niǎn 霓裳nícháng 六幺yāo 迸bèng 裂帛bó 虾蟆hámá 红绡xiāo 钿头diàn 银篦bì 阑干lán 呕哑ōuyā 嘲哳zhāo zhā 掌握字词 予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言。命曰《琵琶行》。 出：指调出京城。 官：做官。 恬然：心境平静而舒适的样子。 自安：自己认为安适。 感：感慨。 斯：这。是：这。始：才。 迁谪意：被降职的感觉和心情。 因：于是。 为：作。 长句：七言长诗。 凡：总共。 文言知识 古代官职的任免升迁怎么说？ 拜: 用一定的礼仪授予某种官职. 除:授予官职. 擢:提升官职. 迁:调动官职.包括升级,降级,平调. 谪:降职,贬官,或调往边远的地区. 黜、罢、免、夺:免去官职. 去:解除官职.（辞职、调离、免职三种情况都有） 乞骸骨:年老了请求辞职,退休. 文言知识 思考：诗前小序有些什么内容？对全诗有何作用？ 诗前小序扼要地交代了时间、地点、人物和故事的主要经过，概括了琵琶女的身世，说明了本诗的写作动机，定下了全诗凄切伤怀的感情基调。 【故事梗概】 叙述了诗人与一飘泊江湖的长安歌妓邂逅相遇,并被其琴声和凄苦身世感动的故事。 探究学习 整体感知 浔阳江边闻琵琶； 江心聆听琵琶曲； 舟中各诉身世苦； 同病相怜感慨多； 重闻琵琶青衫湿。 朗读课文，并把握正文的层次结构 课文赏析 [点拨] 画出能看出琵琶女生活经历和揭示人物命运的句子。 [明确]　四步曲 从作者描写的琵琶女的“