第19课 辛亥革命 同步练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第19课 辛亥革命 【夯实基础】 知识点1：资产阶级民主革命的兴起 1.1908年清政府《游学毕业生廷试录用章程》规定：“凡在外国高等以上各学堂之毕业生，经学部考验合格,奉旨赏给进士、举人出身后，方可参加廷试，廷试后再授以官职。”与科举制相比，这一变革( ) A.强化了中央集权 B.缓解了统治危机 C.维护了士绅地位 D.改善了官员结构 2.孙中山在《三民主义与中国前途》一文中强调革命任务有三，即民族革命、政治革命、社会革命。它们分别对应的是三民主义中的( ) A.民享、民治、民有 B.民生、民族、民权 C.民有、民治、民享 D.民族、民权、民生 知识点2：武昌起义与中华民国的建立 3.《中华民国临时约法》构建了一种“总统的表面特权”（尊严）与“总理的实际权力”（效率）并存的二元体系，致力于使总统政治资源处于不断流失的状态。该状况的出现，是因为实施了( ) A.临时总统制 B.三权分立制 C.责任内阁制 D.君主立宪制 4.1911年夏天，湘、鄂、粤、川等省爆发保路运动，运动在四川省尤其激烈。同年9月25日，荣县独立，成为全中国第一个脱离清王朝的地方政权。这一事件( ) A.是“实业救国”出现的标志 B.表明辛亥革命由此正式爆发 C.使中华民国地方政权得以建立 D.为武昌起义爆发创造了条件 知识点3：辛亥革命的历史意义 5.某学生整理课本内容,梳理出如下时间轴。由此可知,其学习内容是( ) A.太平天国运动 B.“百日维新” C.义和团运动 D.辛亥革命 6.“自中华民国的名称确定以后，帝制被抛入茅坑,便再也爬不起来了……无论帝制也罢，复辟也罢，都很快地塌台……”。这主要说明辛亥革命( ) A.具有广泛的社会基础 B.推翻了传统封建专制制度 C.促进了社会习俗变革 D.使民主共和观念深入人心 【能力提升】 7.1901年，张之洞与刘坤一连续会奏变法事宜，要求设立文武学堂，递减科举取士名额，渐次以学堂毕业取中之额替代科举取中之额，使科举、学堂合而为一。这一主张( ) A.顺应历史潮流 B.首倡新式学堂 C.否定科举作用 D.催生清末新政 8.下图是孙中山为某一资产阶级革命团体所作的题词。该组织是( ) A.兴中会 B.中国同盟会 C.国民党 D.中华革命党 9.《中华民国临时约法》规定,“本约法由参议院参议员三分之二以上或临时大总统之提议，经参议员五分之四以上之出席，出席员四分之三可决，得增修之”。这一规定旨在( )。 A.捍卫资产阶级民主 B.完善宪法修订程序 C.维护总统核心地位 D.改变中国社会性质 10.下图是中华民国时期的一幅漫画《恭祝中華民园萬歳》，其中“圆”字意在表明 A.以民为本 B.自由平等 C.主权在民 D.国民平等 11.著名学者陈旭麓指出:“（辛亥革命）抉破了历代王朝的更迭机制,否定了整个皇权体制,因而也触动了传统社会的各条神经……在新旧递嬗的历史进程里留下了自己不可磨灭的影响。”据此可知,陈旭麓认为辛亥革命的最大贡献在于( ) A.完成了民主革命任务 B.结束了君主专制制度 C.改变了中国社会性质 D.传播了民主科学精神 12.《纽约时报》驻汉口记者报导，湖北革命军发布公告宣称：任何对外国人或商业经营进行干扰的士兵都将被立即处死；这是一支人民的军队，将推翻残暴的满洲王朝，恢复真正的中国人的权利。从报导中可以看出这场革命( ) A.拥有广泛的群众基础 B.具有鲜明的革命目标 C.获得国际舆论的支持 D.体现反帝反封建性质 【核心素养】 13.阅读材料，完成下列要求。 材料 1892年,26岁的孙中山在澳门挂牌行医。他十分擅长外科和治疗肺病。有一次,他为一位病人做手术,从病人体内取出一块如鸡蛋大的胆结石，为患者解除了病痛，令许多人叹服。行医中，他对穷苦患者不收医金，还免费赠送药品。由于孙中山医德高尚，医术高明，中外求诊者很多。后来因受到葡萄牙医生的排挤,孙中山只好到广州行医。在那里，他遇到陆皓东等一批志同道合的朋友，他们经常倡言革命，抨击朝政。经过反复商讨，孙中山认识到，做一个医术高明的医生，只能为一小部分人治病，不能救国；要做一个医治整个中国的医生，就必须改革中国政治。几年后，他由一位医生变成一位职业革命者。 （1）根据材料并结合所学知识,分析孙中山由一位医生变成一位职业革命者的时代背景。 （2）根据材料并结合所学知识，概括指出作为中国民主革命的伟大先行者，孙中山所具备的优秀品质。 14.阅读材料，完成下列要求。 材料 1912年3月，中华民国临时政府颁布《中华民国临时约法》，在政体方面按照资本主义国家的三权分立原理，确定参议院行使国家的制定法律的权利；在国家机构体制方面，确定西方国家的内阁制，内阁首相由选举产生，赋予了总理相当大的权利，可以有理由的驳回总统