4.5 光的色散（考点解读）-2023-2024学年八年级物理上册同步考点解读与专题训练（人教版）

4.5 光的色散（考点解读）（原卷版） 1、光的色散 （1）太阳光通过三棱镜后，被分解成各种单一颜色的光，这种现象叫光的色散。 （2）不同颜色的光通过三棱镜时偏折程度不同，红光偏折最小，紫光偏折最大，偏折由小到大依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。 （3）生活中的色散现象：如雨后的彩虹、泼向空中的水变得五颜六色、在阳光下肥皂泡变成彩色等等都是光的色散实例，其原因是太阳光被空气中的水滴色散形成的。 2、三原色和物体的颜色 （1）光的三原色：把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合可产生各种颜色的光，这个现象叫做色光的混合（彩色电视机的彩色画面的形成）。红、绿、蓝也叫光的三原色。 （2）颜料三原色：红，黄，蓝，三原色按照不同比例和强弱混合，可以产生自然界的各种色彩变化。 （3）物体得颜色： ①透明物体的颜色是由它透过的色光决定的；它能透过什么颜色的光就呈什么颜色； ②不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，比如红光照在黑色的物体上应该呈现黑色。 3、红外线和紫外线 （1）红外线：在光谱中波长自760nm至400μm的电磁波称为红外线，红外线是不可见光线； （2）太阳光谱中，红光的外侧存在看不见的光线，这就是红外线。 （3）红外线作用：①有热效应；②穿透云雾的能力强；③治疗作用。 （4）紫外线：来自太阳辐射的一部分，由紫光外光谱区的三个不同波段组成，从短波的紫外线C到长波的紫外线A。 （5）自然界的主要紫外线光源是太阳，太阳光透过大气层时波长短于290nm米的紫外线为大气层中的臭氧吸收掉，紫外线是由原子的外层电子受到激发后后产生的。 （6）方面紫外线应用方面如下： 化学：涂料固化，颜料固化，光刻 生物学：紫外线灭菌法，促进植物生长，诱杀蚊虫 仪器分析：矿石，药物，食品分析 应用：人体保健照射，诱杀害虫，油烟氧化，光触酶（二氧化钛） 【考点1 光的色散现象】 【典例1-1】（2023•泾阳县二模）如图所示的四种光现象中，描述正确的是（　　） A．如图1所示，手影是光的反射现象 B．如图2所示，小孔成像是光的折射现象 C．如图3所示，说明太阳光是由多种色光混合而成的 D．如图4所示，花茎“错位”是光沿直线传播现象 【典例1-2】（2023•光山县模拟）雨后彩虹，是阳光经高空中的水珠折射时，不同色光的偏折程度不同而形成光的 　现象，英国物理学家 　 　用玻璃三棱镜使太阳光发生了该现象，从而才揭开了光的颜色之谜。 【变式1-1】（2023•汶上县二模）下列光现象与物理知识对应正确的是（　　） A．烛焰通过小孔成倒立、缩小的实像——光的折射 B．雨后的彩虹——光的反射 C．日出时，看到在地平线以下的太阳——光的折射 D．阳光透过树叶间的缝隙到地面上，形成圆形光斑——光的反射 【变式1-2】（2023•良庆区二模）（多选）中华古诗词源远流长，意境优美。下列关于光现象的诗句中说法正确的是 （　　） A．举头望明月：月亮属于自然光源 B．端阳逢日食：日食是光的折射形成 C．双桥落彩虹：彩虹是光的色散形成 D．一池分倒影：倒影是光的反射形成 【变式1-3】（2023•惠山区校级一模）小华将平面镜斜插到如图所示的水槽中，放在阳光下，结果在光屏上看到七种不同颜色的光。这是光的 　 　现象。敲击桌面，使水槽内水面晃动，光屏上的彩色光带 　 　。（选填“不变”或“消失”） 【考点2 色光的三原色和色光的混合】 【典例2-1】（2023•陕西模拟）下列对西安的几处炫丽的夜景描述正确的是（　　） A．从各个方向都能看到钟楼的美景，是因为光照在钟楼上发生了漫反射 B．昆明池呈现岸边夜景的倒影，是夜景通过湖面形成的实像 C．点缀西安夜景的LED灯是由红、黄、蓝三种色光组成的 D．大雁塔喷泉中拱形的水柱被光照亮，说明光在水中是沿曲线传播的 【典例2-2】（2023•阜宁县二模）如图甲所示，将红、绿、　 　三种色光以相同比例照在白纸上，中间相互重叠区域会出现白色。如图乙所示，用一束绿色激光照射到一个白色气球表面，若要将此气球尽快射破，则要把气球上被照亮的区域用颜料涂成 　 　色；气球能被激光射破，说明了光具有 　 　。 【变式2-1】（2023•天山区校级一模）用放大镜仔细观察彩色电视机画面上的色条，会看到排列有序的三色发光区域即色光的三原色是（　　） A．红、黄、蓝 B．红、绿、蓝 C．蓝、绿、紫 D．红、黄、绿 【变式2-2】（2022秋•兴城市期末）学校组织同学们利用投影仪观看“天宫课堂”第二课。屏幕上的彩色画面是由 　 　、绿、蓝三种色光混合而成的，坐在各个位置的同学都能看到屏幕画面，是因为光在屏幕表面发生 　 　（填“镜面”或“漫”）反射。 【考点3 物体的颜色】 【典例3-1】（2023•天