五升六叙事作文写作训练-2023-2024学年六年级语文上册（统编版）

五升六叙事作文写作训练-2023-2024学年六年级语文上册（统编版） 班级 姓名 成绩 【写作技巧】 1、 要写印象最深的事。 在我们的日常生活中，会遇到许许多多的事情，只有对这件事印象深，感受多，写也的文章才会真切而自然，给人留下深刻的印象。 2、 要把记叙文的“六要素”交代清楚。 一件事，总离不开时间地点、人物、起因、经过、结果，只有把这“六要素”写清楚了才能使别人明白你写了一件什么事。 3、把事情的经过写具体。 事情的经过是文章的主要部分。这部分如果写得空洞，文章就缺少感人的力量。 4、写事情要有波澜。 “文似看山不喜平”，指的是叙事文章要写得有波澜。行文时而山穷水尽，时而柳暗花明，时而落崖惊风，时而小桥流水，这样的文章才能让读者随着情节的起伏和人物的悲喜而屏息凝神，或蹙眉动容，才能使读者读起来不感到疲倦，收到强烈的艺术效果。 要让文章波澜起伏，可以借助的方法很多，有顺逆、悬念、抑扬、意外、巧合、张弛、虚实、倒叙、插叙等等。 【实战演练】 请以“拔河比赛”为题，写一篇叙事作文，要求中心突出，记事完整清楚，不少于450字。 【参考例文】 拔河比赛 今天，我们在操场上举行一次激烈的拔河比赛，( 开门见山)操场上，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片( 通过“声音”突出场面的热闹 )。 在同学们的急切盼望下，比赛即将开始。各班的运动员精神抖擞地上了阵，他们摆好架势，两眼注视着队方，双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳，只等裁判员的号令。 “嘟--”哨声响了，比赛正式开始。同学们就使出吃奶的劲，像一头头斗牛似地死命地往后拉( 适当的比喻修辞)，有的同学肌肉紧绷，筋脉突出，一会儿工夫脸上就渗出了汗珠( 外貌与神态描写 )。 红布一会儿向我们这边移，一会儿又向对方移。只见我们班的大力士小晨，使出了浑身解数，身子不由自主的向后仰去。两只手紧紧地抓住绳子，这时，他的脸蛋顿时变得红通通的，像个红苹果似的，豆大的汗珠从头上流了下来，嘴里还喊着:“加油，加油!”排在最后一个的小刚，只见他迅速转身，把绳子扛在肩上，把绳尾绕在手上，背对着大家，使劲地向前拉。 我班的拉拉队员见到这一情况，高兴地大声喊到:“加油!加油 !我们快要胜利了!”(侧面描写点出事件)对方见情况不妙也不甘示弱，在他们啦啦队员的助威下，他们的队员也一个个使出九牛二虎之力，有的鼓着腮帮，有的一边使劲拉一边吼着。绳子上的红带子又移向了他们那边。第一局我们输了。 交换场地再战，这次我们吸取了失败的教训--没有节奏，发力不一致，被对方看出了破绽。所以，我们决定由小刚喊号子，大家听着号子一起用力，红带子一点一点地向我们这边移来，任凭对方怎么使劲都无济于事了。谁知我们用力过猛，绳子一下子被拉了过来，同学们都摔倒在地，最倒霉的就是我了，因为我是在最后一个，同学们都压在我身上，差点儿把我吃的午饭都压出来了( 夸张的修辞 )，这局我们赢了。 这局的胜利让我明白了，人心齐泰山移!只要团结一心，没有干不成的事情！ 【叙事作文范文】 篇一： 童年趣事 在我童年的记忆⾥，有好多好多有趣的故事，其中有⼀件有趣的事，⾄今还记忆忧新。   记得在我读⼀年级的时候，在⼀个夏天的夜晚，满天的星星，我和妈妈晚饭后来到了药园散步，那是⼀个很⼤的园⼦，散步的⼈不是很多，树⽊枝叶茂盛，地上到处种满了草药，园⼦⾥弥漫着草药的清⾹。我和妈妈⾛到了园⼦的中⼼，有⼀个⼈⼯的⼩湖，湖⾥种了些荷花，本来我们是想去看荷花的.突然，我看到⼤池塘的⼤树旁边有⼀个⼩亮点，它忽明忽暗，慢慢对着我飞了过来，我对妈妈喊：“妈妈!快看!什么呀!”妈妈开⼼的说：“太好了!那是只萤⽕⾍!”我当时兴奋极了，过去⼀直听妈妈讲过童话故事时提到过萤⽕⾍。我追赶着那只萤⽕⾍，想看个究竟，它其实飞的很低，我出了满头的汗，但总是抓不到它，急得我直求妈妈来帮忙，后来，还是妈妈⽤扇⼦帮我捉到它了。我⼩⼼翼翼地把它放在我的⼿⼼⾥，它在我的⼿⼼⾥⼀闪⼀闪的发着绿⾊的光，好象在喘着⽓，真可爱，我喜欢极了，像捧着⼀颗⼩星星，爱不释⼿。妈妈说：“你⼩⼼啊，轻⼀点，玩⼀会就放了他吧”我说：“不!我要带它回家去!把它放⼩瓶⼦⾥看”妈妈笑着对我说：“等哪天下过⾬后在来，我们再来捉它们吧，下过⾬后，萤⽕⾍会有好多，会很好看滴”我听了⾼兴极了，捉萤⽕⾍真是太有趣了。我后来，还是没听妈妈的话，把那只⼩萤⽕⾍带回了家，放在⼀个⼩玻璃瓶⾥，把瓶⼦放在我的床头柜上，记得那天晚上我*后把灯关了，抱着瓶了看了好半天，闪闪的萤⽕⾍的光，带着我进⼊了甜美的梦乡。   每当我想起这件趣事我都觉得很幸福开⼼，其实现在细想想，萤⽕⾍他发的