20《美丽的小兴安岭》（课件）统编版语文三年级上册

20美丽的小兴安岭 自由朗读第2自然段，想一想作者描写了春天的小兴安岭哪些景物，这些景物什么样子，给你留下怎样的印象。 2 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 春天的小兴安岭 长出 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。 溪里涨满了春水。 春天的小兴安岭 小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水， 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 春天的小兴安岭 拟人 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 春天的小兴安岭 先整体朗读全段，有了初步感受，接着我们抓住重点景物，通过换词、联系生活、借助视频等方法理解了句子的意思，感受到了景色的美丽，最后我们有感情地朗读，通过朗读把感受表达出来。 请同学们分4人小组学习，从3-5自然段中选择你们喜欢的一个季节，默读相关的自然段。思考下面的问题： 这个季节都写了哪些景物？ 你对哪些景物最感兴趣？ 他给你留下什么样的印象？ 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 树林枝叶茂密 夏天的小兴安岭 三个动词形象地表现了树木枝叶遮天蔽日的景象，显示出树木在夏天的勃勃生机。 封 9 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 泡，使渗透 10 太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 我会想到： 五颜六色、五彩斑斓、争奇斗艳、百花争艳 我最喜欢小兴安岭夏天那茂密的树林，树叶挡住了刺眼的太阳光，树林里凉快极了，真像一个大空调。 我喜欢雾中的树林，野花、树林在雾中，朦朦胧胧的，很美。 你最喜欢小兴安岭夏天的哪些景象？ 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光，穿过树梢照射在工人宿舍门前草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。 物产丰富 秋天的小兴安岭 景色美丽 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。 这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。 秋天的小兴安岭 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。 动物可爱 冬天的小兴安岭 雪厚、风大 　 大声读最后一个自然段，思考：为什么说小兴安岭是“美丽的大花园”和“巨大的宝库”？ 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库 。 比喻 把小兴安岭比作花园和宝库，生动形象地写出了小兴安岭美丽而又物产丰富的特点，表达了作者对小兴安岭的赞美和喜爱之情。 比作 我的家乡最美是秋季。 秋季的家乡，天高云淡，碧空如洗。田野里，玉米成熟了，秸秆随秋风飒飒，一排排或白或黄的玉米粒就迫不及待的冲开外皮，探出了头。饱满的稻穗却谦虚的弯下了柔软的腰肢，远远望去，像铺了一地的“金子”。最顽皮的要数豆荚，如果主人忙来不及收，“吧”一声响，它自己蹦出来，滚到了地上 …… 啊！我爱这丰收的秋天。 课后作业： 1.有感情地朗读课文。 2.给爸爸妈妈当导游，介绍小兴安岭。 3.有兴趣的同学可以写一写家乡最美丽的季节。 $