第二单元我们周围的空气课后题---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第二单元 我们周围的空气 课后题2023—2024学年人教版化学九年级上册 一、选择题。 1、用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩余的气体主要是(　　) A．氮气 B．五氧化二磷 C．稀有气体 D．二氧化碳 2、可用于制霓虹灯的气体是(　　) A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体 3、环境监测中心在公布城市空气质量报告时不需要公布的项目是（ ） A． 可吸入颗粒物 B． 二氧化硫 C． 氮氧化物 D． 二氧化碳 4、实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤，其中操作顺序正确的是(　　) ①加热　②检查装置的气密性　③装药品 ④用排水集气法收集　⑤从水槽中取出导管 ⑥熄灭酒精灯　⑦连接仪器 A．①⑦③②⑤④⑥　　B．⑦③①②④⑥⑤ C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦②③①④⑤⑥ 5、下列物质在氧气中燃烧时，集气瓶底部要垫少量细砂或水的是（ ） A.木炭 B.硫粉 C.铁丝 D.红磷 6、用氯酸钾制备氧气，需使用的仪器有（　　） ①大试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤单孔塞 ⑥石棉网 ⑦铁架台（带铁夹） A．①④⑤⑦ B．②④⑥ C．①③④ D．②④⑥⑦ 7、实验室用氯酸钾固体（二氧化锰作催化剂）制取氧气，下列装置组合正确的是（ ） A．①③ B．①⑤ C．②③ D．②④ 8、实验室可通过加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，下列有关该实验“先”、“后”顺序描述错误的是（　　） A．实验结束时，先熄灭酒精灯再从水槽中移出导管 B．实验开始时，先检查装置气密性再装入药品 C．加热时，应先预热再将酒精灯火焰对准药品加热 D．组装仪器时，应遵循“先左后右”“先下后上”的顺序 9、在做用过氧化氢制取氧气的实验时，忘记加催化剂，其结果是(　　) A．不放出氧气 B．放出氧气的速率不变 C．放出氧气的总量会减少 D．放出氧气的总量不变，但反应速率变慢 10、下列说法错误的是(　　) A．通过实验能证明空气是由至少两种成分组成的混合物 B．氮气能用作食品保鲜的保护气，说明氮气不易与食品发生化学反应 C．工厂排放到空气中的废气和烟尘会污染空气 D．空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气的质量越好 11、下列措施不利于保护环境的是（ ） A． 使用清洁能源 B． 使用无氟冰箱 C． 提倡使用私家车 D． 提倡垃圾分类 12、田径比赛发令枪打响后，产生白烟的主要物质是（ ） A.二氧化硫 B.氧化镁 C.五氧化二磷 D.二氧化碳 13、用双氧水和MnO2混合制氧气时，反应中MnO2在混合物中的质量分数（a%）随时间（t）变化的图象正确的是（　　） 14、下列关于氧气的说法中，不正确的是(　　) A．细铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁(Fe2O3) B．氧气能使带火星的木条复燃 C．红磷在氧气中燃烧，产生浓厚的白烟 D．实验室加热高锰酸钾制取氧气时，试管内靠近导管处放一团蓬松的棉花 15、下列说法正确的是（ ） A．绿色化学的核心是污染以后一定要治理 B．空气质量日报中污染指数越低表示空气质量越好 C．空气中二氧化碳含量过多会导致温室效应，所以二氧化碳是一种大气污染物 D．对着一块干冷的玻璃片吹气，玻璃片上有水雾出现可证明空气中含有水蒸气 16、为了保护空气，某市将市区汽车排气管装上三效催化转换器，目的是使碳氢化合物迅速转化为二氧化碳和水；氮的氧化物转变为氮气，从而使汽车尾气得到净化。关于这两个目的所涉及的物质变化，说法正确的是( ) A.均为物理变化 B.均为化学变化 C.前者为物理变化，后者为化学变化 D.前者为化学变化，后者为物理变化 二、填空题。 17、空气污染造成的危害：①损害人体健康、破坏生态平衡、影响作物生长、破坏生态平衡等；②造成三大环境问题——__________________、_______________ 和____________。 18、甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并完成下列问题： (1)所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是①_________；②_________；③_________；④_________，……(只答四点即可)。 (2)甲实验进行时，燃烧匙中硫的状态是_________。 (3)上述三个化学反应也有许多不同之处，请你写出其中一个与另两个的一点不同之处___________。 19、如图所示是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置