第一课 我国的生产资料所有制（精品课件+视频）-备战2024年高考政治一轮复习原创优质精品课件与学案（统编版）

高中政治全部教材 本学期要学习的教材 1 2023年广东高考7本教材考查分布情况 模块 中特 经社 政法 哲学 文化 国际 法律 逻辑 小计 选择题数量 2个 3个 4个 3个 1个 1个 1个 1个 16个 选择题分值 6 9 12 9 3 3 3 3 48 主观题分值 0 7 9 8 8 7 7 6 52 总分 6 16 21 17 11 10 10 9 100 28 20.情境素材：社交化阅读。 （1）有人认为，随着数字时代的发展，社交化阅读必将取代传统阅读。结合材料，运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理对这一观点进行辨析？（8分） （2）运用文化传承与文化创新的知识，分析阅读为什么会出现“变”与“不变”的现象？（8分） 1 关注热点：我国的基本经济制度 第一课《我国的生产资料所有制》 教师寄语：生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 2024.一轮复习 必修2《经济与社会》 新教材（统编版）高三政治 5 目 录 CONTENTS 01 体系构建.宏观把握 02 03 04 考向分析.备考点睛 考点梳理.精讲精练 明辨易混.理清易错 6 体系构建.宏观把握 01 7 必修2《经济与社会》整本书知识体系 财 富 经济制度保障 如何增加财富 如何分配财富 第一课 考向分析.备考点睛 02 10 考向分析.备考点睛 课程标准 考什么 怎么考 1.理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度,既体现了社会主义制度优越性,又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应,是党和人民的伟大创造。 2.了解各种所有制经济的地位与作用,阐释公有制经济与非公有制经济相互促进、共同发展,明确坚持毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 1.公有制的主体地位及其体现、国有经济的主导作用 2.多种所有制经济共同发展 3.毫不动摇巩固和发展公有制经济 4.毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济 5.企业的经营与发展 1.结合国有企业改革,考查我国公有制经济以及国有企业的作用。 2.结合民营经济的发展,考查我国对待非公有制经济的措施以及原因。 3.探索与论证发展壮大国有经济、农村集体经济以及鼓励、支持、引导非公有制经济发展的措施 1 考点梳理.精讲精练 03 12 思考：我省为什么要加快复工复产？ 复工 复产 劳动力的保障 生产资料的保障 劳动是物质财富的源泉 生产资料是创造物质财富和价值的条件 物质资料的生产离不开劳动和生产资料 人类要生存和发展 物质资料生产的原因 物质资料生产的构成要素 核心考点一：物质资料生产 1.原因 人类要生存和发展,就要满足衣食住行等基本生活需要,就必须进行物质资料生产。 2.构成要素 ——人的劳动和生产资料 （1）劳动：是物质财富的源泉，也是价值的唯一源泉 （2)生产资料：是创造物质财富和价值的条件 人们通过劳动创造的生产资料是归谁所有呢？ 考点梳理 思考：我国实行什么样的的生产资料所有制？ 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 生产资料归氏族全体所有 生产资料归奴隶主所有 生产资料归地主阶级所有 生产资料归资产阶级所有 生产资料归集体和全民所有 不同社会的生产资料所有制不同 核心考点二：我国生产资料所有制 1.是什么 ——公有制为主体，多种所有制经济共同发展 （1）公有制为主体 ①公有制经济的内容 国有经济 集体经济 混合所有制经济中的国有成分和集体成分 作用 最主要的实现形式 ——主导作用 主要体现在控制力上 ——国有企业 中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是推进国家现代化、保障人们共同利益的重要力量，是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量 考点梳理 核心考点二：我国生产资料所有制 1.是什么 ——公有制为主体，多种所有制经济共同发展 （1）公有制为主体 ②公有制的地位 公有资产在社会总资产中占优势 国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。 就全国而言，有的地方、有的产业可以有所差别。公有资产占优势，要有量的优势，更要注重质的提高。 不是国有资产 思考 为什么要坚持以公有制为主体？ 主体 主要体现 考点梳理 核心考点二：我国生产资料所有制 1.是什么 ——公有制为主体，多种所有制经济共同发展 （1）公有制为主体 ③坚持公有制为主体原因 以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征 以公有制为主体是促进生产力发展的根本要求 以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提 为国家建设、国防安全、人民生活改善作出了突出贡献，是社会主义经济制度的基础。我国经济社会发展取得的辉煌成就，离不开公有制经济。 生产资料公有制适应社会化大生产要求，是社会主义国家对社会生产