第七单元习作《写信》范文点评-2023-2024学年四年级语文上册（统编版）

四年级上册第七单元习作《写信》 范文点评 题目重现 请给你的亲友或者其他人写一封信，可以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发给对方。 写作指导 本次习作是写一封信，写信的对象可以是亲友也可以是其他人。信的内容没有限制，学生可以选择自己学习、生活中的事情来写，分享给收信人；其次，要牢记书信的格式，会正确运用。 范文点评 范文一 给希望小学学生的一封信 亲爱的同学们： 你们好！你们不认识我吧？等你们看完这封信，你们就会了解我的。 我是一名生活在城市里的小学五年级学生，我叫王泽宇，是个调皮的男生，我的爱好很广泛，如：骑自行车、电脑、音乐、摄影、踢足球、打羽毛球等。我的优点是善良、诚恳、有爱心，有正义感；我的缺点是没有毅力、粗心大意。我居住在湖北省荆州市，它位于长江中下游的江汉平原，是一座既有悠久历史，又具现代气息的美丽城市。这里是一座工业城，整齐的厂房、宽敞的道路、发展中的汽车工业一片欣欣向荣。这里是一座美食城，各种各样的美食琳琅满目、应有尽有。这里是一座旅游城，悠久的历史、丰富的文化，美丽的风景让你留恋忘返。① 我从电视里看到，你们在艰苦的环境中仍然认真、刻苦的学习，我被你们这种学习的精神所感动，我应该向你们学习！②我们班准备开展一次“手拉手”活动，打算给你们捐一些书籍和学习用品，给你们送去一片爱心！ 我希望放假后，能有机会去你们那里体验生活，也欢迎你们来这里做客。我相信我们一定能成为最好的朋友，我也期待着你们的回信和你们的到来！③ 愿我们学习共同进步！ 你的好朋友：某某 2019年11月25日 ①对陌生的朋友，先介绍自己和自己的家乡，显得诚恳、亲切，有利于拉近彼此的距离。 ②接着说出对方的情况和自己的感受，使感情升温。 ③用自己的愿望自然收尾，诚恳地表达了与对方交往的意愿，搭建起友谊的桥梁。 总评：本文层次清晰，层层推进，表达了作者对希望小学学生的关心。字里行间显露着友爱、互助的精神，使人感觉到温暖。 范文二 亲爱的小雨姐姐： 你好！ 在20XX年8月20日，我搬家到了咱们小区，和你成为了邻居，咱俩也成了好朋友，经常一起玩耍，还一起谈论了自己的家乡。你听我介绍后很喜欢我的家乡，从而使我想今年寒假邀请你来我的家乡玩。① 我的家乡位于郑州，这里的风光很美丽，有黄河、二七塔、玉米楼等，其中我去过玉米楼，它真的很像一个玉米，每一层楼则是它的“玉米粒”。白天它雄伟壮观，夜晚它璀璨迷人。我最喜欢夜晚的它，颜色多变，一会橙色，一会红色，一会又绿色，美丽极了。② 我的家乡不仅风景美丽美食也特别美味，有：烩面、胡辣汤等，美食中我最喜欢的是烩面，当你还没走近店门口时便会被它那诱人的香味所吸引，那白嫩嫩的面上撒着小茴香、豆腐皮、海带，在放两个鹌鹑蛋点缀着诱人极了，连它的汤你喝上一口也是那么的回味无穷。③ 听完我的介绍你是不是心动了？那就今年寒假和我一起在家乡游玩吧，一起去赏美景吃美食。 最后希望你快乐幸福，开开心心的每一天。 你的好朋友：张梓涵 20XX年11月9日 ①回忆过往，自然地引出了写信的目的——“邀请你来我的家乡玩”。 ②对家乡地标建筑的介绍具体而生动，使人心生向往。 ③对烩面的介绍运用了嗅觉、视觉、味觉的描写，一道色香味俱全的美食如在眼前。 总评：整封信的内容都是围绕着自己的家乡展开，作者对家乡的介绍粗中有细，选取自己印象深刻的景和食物做具体而生动的介绍，从而激起对方的兴趣。这是一份真诚的邀请。 范文三 亲爱的童童： 你好，好久不见，你现在还好吗？我总会时不时地想起你，想起我们一起度过的美好时光…… 童童，你最近怎么样？最近的天气变化无常，要注意添减衣裳。① 童童，你可还记得咱俩一起打雪仗，一起踢足球，一起跑步……我们一起度过的美好的时光总是浮现在我的眼前。 童童，我还记得有一次你站在一块一米多高的石头上玩，可我不小心把你推了下去，当时你气愤地跑开了。到了放学，你终于跑到我面前对我说：“对不起，当时我不应该怪你，你也是不小心的。”“不，是我对不起你。”就这样，我们又和好了。还有那次放学，下雨了，我没有带伞。雨中，我们俩一起撑伞，从教室走到了校门口。分别时，我才发现，你的左肩全被雨淋湿了，而我全身滴水未沾。我对你说：“谢谢你，童童！”你却对我说：“好朋友之间不用说谢谢。”直到现在，我都一直记得你说的这句话：好朋友之间不用说谢谢。② 童童，谢谢你陪我度过了一段美好的时光，那将是我永远的记忆。 祝你 永远快乐！ 好友：鲍XX X年X月X日 ①平常的问候和关心给人温暖。 ②追述一起做过的事情，对话描写中见真情。 总评：作者在信里表达了对好友的思念，追忆与好友一起做过的事情，在细小的事中见真情。整封信自然流畅，情真意切。 病文升格 原文 亲爱的姐姐： 你好！ 自从你去学校后，我就非常想你，特此写信告诉你，期待你早点放假回家