4.1 和朋友在一起 导学案-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第四课　友谊与成长同行 第一课时　和朋友在一起 目标提炼 课标要求(2022 年版) 素养目标 知识目标 能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系 道德修养、健全人格：团结同学，宽容友爱；认识青春期的身心特征，建立同学间的友谊 了解自己的交友状况 自主学习 一、我的朋友圈 1．成长意味着什么？ 伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。 2．进入初中后，每个人的朋友圈发生了哪些变化？ (1)随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。 (2)也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 二、友谊的力量 朋友对我们的重要作用(友谊的价值，友谊对生命成长的意义)是什么？ (1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 (2)朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 (3)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 课堂探究 智辨是非 1．长大，意味着老师成为我们生命中越来越重要的部分。(　×　) 改正：长大，意味着伙伴、同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分。 2．随着年龄的增长，我们每个人的交往的范围都在扩大，朋友圈也都在扩大。(　×　) 改正：有的人的交往范围扩大了，朋友圈也在扩大；有的人的朋友圈变小了，交往更深入了。 3．我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格都或多或少地受到朋友的影响。(　√　) 改正：______________________________________ 4．友谊让我们更深刻地体悟生命的美好，所以我们的朋友越多越好。(　×　) 改正：我们与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的，朋友并不是越多越好。 小试牛刀 知识点1 朋友圈的变化 1．进入中学后，小力经常独来独往。他感到孤独，很想改变自己这种孤僻性格。下列做法有利于他改变的是(　A　) A．主动结交新朋友 B．埋头读书，不理会他人 C．经常向同学发脾气 D．等待别人来主动关心自己 2．随着年龄的增长，青少年的交往范围会逐步发生变化，下列能反映这种变化的有(　A　) ①交往范围扩大了，朋友圈也扩大了 ②朋友圈小了，但交往加深了 ③与朋友的活动内容加深了，朋友关系更加疏远 ④社会生活中的交往成为青少年生活的主要内容 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 知识点2 朋友的重要作用 3．进入七年级，明明和龙龙成了好朋友，喜欢天文的明明经常向龙龙分享天文知识，使起初对天文不感兴趣的龙龙也爱上了天文。这从一个侧面反映了(　C　) A．学会处理交友中遇到的各种问题 B．友谊可以改变我们的性格气质 C．朋友可以影响我们的兴趣爱好 D．朋友可以影响我们的言谈举止 情境练习 　　小明帮同学排忧解难，在班级中带动了一种助人为乐的氛围，班级里充满了关怀和快乐，这就是友谊的力量。请搜集资料，写出几句有关友谊的诗句或名言警句。 ①文士满华堂，不如一直友。②海内存知己，天涯若比邻。③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。④我见君来，顿觉吾庐，溪山美哉。⑤高山流水遇知音，彩云追月得知己。 课后闯关 基础关 1．小鹏来到新班级，渴望和同学们都成为好朋友，他想了很多方法，其中不可取的是(　D　) A．面带微笑，学会自我介绍 B．真诚对待班里每一个同学 C．记住同学名字，准确称呼他人 D．夸张、虚伪地称赞同学的优点 2．“真正的朋友，会在你成功的时候为你高兴，会在你悲伤的时候给你鼓励，会在你犯错的时候给你正确的批评。”这说明(　D　) A．要真诚地和所有人交朋友 B．美好友谊是一种亲密单向的关系 C．朋友决定我们成长的历程 D．真挚友谊对我们成长有重要意义 3.有人说，能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。下列符合这一“幸运”的是(　A　) A．小清利用课余时间给生病的小林补习功课 B．小婷和小欣从来不给对方指出缺点和错误 C．小鹏和小磊经常合伙去欺负低年级的学生 D．小睿刻意隐瞒小贤旷课去玩电脑游戏的事 4．小敏刚升入初中时，整天闷闷不乐，独来独往。后来，她结识了几个新朋友，生活发生了转变。小敏在朋友圈写道：“感谢我的好朋友，你们帮我摆脱了孤单，让我知道了‘我可以’，遇上你们是我最大的幸运！”可见，朋友(　D　) ①能为我们解决所有的困难 ②见证我们一起成长的历程 ③帮助我们感受自身的价值 ④让我们得到了更多的温暖 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 能力关　 5．友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的有(　C　) ①寒雪梅中尽，春风柳上归 ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ③海内存知己，天涯若比邻 ④旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 A．①②