3.1 认识自己 导学案-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第三课　发现自己 第一课时　认识自己 目标提炼 课标要求(2022 年版) 素养目标 知识目标 客观认识和对待自己，形成正确的自我认同 健全人格：正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，善于倾听他人的意见，自我改进 了解认识自己的内容和途径 自主学习 一、人贵自知 为什么要正确认识自己？ (1)正确认识自己，可以促进自我发展，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 (2)正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 二、多把尺子量自己 1．我们应从哪些方面认识自己？ (1)我们可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等。 (2)我们可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等。 (3)我们可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。 2．我们应通过哪些途径认识自己？ (1)我们可以通过自我评价来认识自己。 (2)他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 3．怎样正确对待他人的评价？ (1)要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 (2)用理性的心态面对他人的评价。 (3)掌握正确对待他人评价的方法：用心聆听、勇于面对、平静拒绝。 课堂探究 智辨是非 1．他人评价是正确认识自己的一条途径。面对他人的评价，我们要格外重视并全面接受。(　×　) 改正：面对他人的评价，我们要重视，但不能盲从。 2．恰当的自我评价有助于调节和控制自己的行为。(　√　) 改正：________________________________________ 3．自我评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。(　×　) 改正：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 4．“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由此可见，我们只能通过旁观者的眼睛来认识自己。(　×　) 改正：我们不仅可以通过旁观者的眼睛认识自己，还可以通过自我评价来认识自己。 小试牛刀 知识点1 正确认识自己的意义 1．“人贵自知”。有人把“自知、自省、自律”比喻成人生的三把金钥匙，而自知是掌握三把金钥匙的开始。对于“人贵自知”，以下理解正确的是(　B　) A．我们能通过自我反省来实现“自知” B．探索“自知”有利于促进自我发展 C．我们可以通过他人评价实现“自知” D．自己最了解自己，无须探索“自知” 知识点2自我评价和他人评价 2．人们常说，要想认识自己，最好问问别人，他人评价是我们认识自己的一面镜子。对此，以下认识正确的是(　A　) A．他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识 B．最了解我们的人是我们自己，听从他人的评价往往会误入歧途 C．我们要重视他人的态度和评价，态度好的就接受，态度不好的就拒绝 D．我们要正确对待他人的评价，用心聆听，全盘接受 情境练习 　　某校《校园周报》的“心理咨询”栏目记者对本校的七年级学生进行了一次采访活动，下面是该记者在采访中的具体情景。请你结合采访情景，联系所学知识，回答下列问题。 　　采访情景：七年级(1)班的路小梅同学，十分注重自己的穿着打扮和发型，经常在课堂上掏出小镜子，对着自己的容貌欣赏，在课堂上精力不集中，影响听课效果，学习成绩也不理想。老师多次找她谈心，要求她把精力集中在学习上，她却不以为然。 　　你认为小梅有没有正确认识自己？我们可以通过哪些方法认识自己？ 小梅没有正确认识自己。她只注重自己的外在形象，不注重自己的内在美。做法：我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；可以通过自我评价认识自己；可以结合他人评价认识自己。 课后闯关 基础关 1．道德与法治课上，老师先让同学们描述一下自己眼中的“我”，再请同学、父母、老师描述一下他们眼中的“我”，然后制作一张“我的画像卡”。这项课堂活动旨在让同学们(　A　) A．能够多把尺子量自己 B．能够发挥自己的潜能 C．学会主动与他人交往 D．发挥自己的各项特长 2．《雪梅》中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句。诗句对我们个人成长的启示有(　C　) ①要看到梅与雪的差距 ②要看到别人的优点和长处 ③要看到梅与雪的共性 ④要正确认识和评价自己 A．②③ B．①③ C．②④ D．①② 3．观察下面对话，爸爸的回答最恰当的是(　B　) 儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗？” 爸爸：“为什么这么问？” 儿子：“因为我在学校学习不算好啊……” A.“你需要学会与人沟通” B．“你需要正确认识自己” C．“你需要学会与人比较” D．“你需要拒绝不良诱惑” 4．下列名言警句中，属于通过他人评价认识自己的有(　C　) ①吾日三省