1.2数的产生-2023-2024学年四年级数学上册课后分层作业（人教版）

1.2数的产生（同步练习） 一、填空题 1．0是( )的自然数，( )最大的自然数。 2．6040000107读作( )，4在( )位上． 3．用来表示物体个数的1、2、3、4、5、6……是( )。最小的自然数是( )。 4．一个物体也没有,用( )表示,它是( )的自然数． 二、判断题 5．自然数的单位是“1”．( ) 6．2001103＞20万。    ( ) 7．自然数的个数是无限的，最小的自然数是0，没有最大的自然数。( ) 三、选择题 8．3099后面的一个数是（    ）。 A．3100 B．3010 C．4000 D．31000 9．大约在3世纪时，（    ）发明了阿拉伯数字。 A．阿拉伯 B．中国 C．印度 D．英国 10．0不可以表示（    ）。 A．一个物体也没有 B．起点 C．第几个 D．自然数 11．最小的自然数是（    ）。 A．1 B．0 C．0.1 D．不存在 四、解答题 12．从0开始，0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11…连起来的数列叫自然数列，自然数列的特点是：从0开始；相邻两个数中，后一个比前一个大1。从0连续地写到100，数字“0”出现了多少次？ 13．最小的自然数是几？在自然数里后一个总比前一个多几？ 14．一个数省略万位后面的尾数后，近似数是4300万，那么这个数在省略之前最大是多少？最小是多少？ 15．古诗中的计量单位． (1) 上面诗句中的一仞最高约达多少厘米？ (2) 先将上题的结果改写成用“米”作单位的数，再省略万位后面的尾数． 16．根据下面的统计表回答问题． “鸟巢”相关数据情况统计表 建筑面积 占地面积 固定座位数 临时座位数 258000 平方米 210000 平方米 80000 个 11000 个 (1)“鸟巢”的建筑面积约是(        )万平方米，“鸟巢”的占地面积是(        )万平方米． (2)“鸟巢”约有多少万个座位？ 17．军军、朋朋和奇奇三个小朋友的年龄是三个连续的自然数，且积是720．这三个小朋友的年龄分别是多少？ 试卷第2页，共3页 试卷第3页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1． 最小 没有 【详解】最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 2． 六十亿四千零一百零七 千万 【分析】这是一个10位数，最高位是十亿位，4在千万位上，表示4个千万，读这个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．本题是考查整数的读、写法，借助数位顺序表读、写数可能避免读、写错数，又可知道每个数位上的数表示的意义． 【详解】解：6040000107读作六十亿四千零一百零七，4在千万位上； 故答案为六十亿四千零一百零七，千万． 3． 自然数 0 【详解】根据自然数的意义：表示物体个数的1、2、3、4、5、6，……都是自然数，一个物体也没有用 0表示。0是最小的自然数，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 故答案为：自然数；0 【点睛】本题主要考查自然数的意义，注意最小的自然数是0，没有最大的自然数。 4． 0　 最小 5．√ 【详解】像1、2、3、4、……这样表示物体个数的数叫作自然数，所以自然数的单位是“1”. 6．√ 【分析】根据整数大小比较的方法，比较两个整数的大小，要先看他们的数位，数位多的那个数就大，若干数位相同，那么就从高位比起，哪个数位上的数字大那个数就大，比较后再判断即可得到答案。 【详解】因为20万＝200000，2001103＞200000， 所以2001103＞20万。 【点睛】本题的关键是进行整数的改写，然后进行比较大小。 7．√ 【分析】表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。所有的自然数都是整数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。据此判断即可。 【详解】根据分析可知， 自然的个数是无限的，最小的自然数是0而不是1，没有最大的自然数。 故答案为：√ 【点睛】本题考查的是学生对自然数的认识，易错点是最小的自然数应是0。 8．A 【分析】相邻的两个自然数相差1，前一个自然数＋1＝相邻的后一个自然数，据此列式解答。 【详解】3099＋1＝3100 3099后面的一个数是：3100。 故答案为：A 【点睛】熟练掌握整数的加法计算方法，是解答此题的关键。 9．C 【分析】我们现在使用的阿拉伯数字，原本是印度人发明的，是经过