内容正文:
第一单元练习题
一、积累与运用
1.阅读下面一段文字,完成题目。
诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度,拔动人们的心xián( )。她如绝美的天籁,拂去尘世的喧嚣;她似千年的佳酿,蕴藏醉人的芳香; 。cháng( )徉其间,我们的情感将在潜移墨化中得到熏陶,我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。
(1)根据拼音写出汉字。
(2)画波浪线的句子中各有一个错别字,请找出并改正。
(3)请仿照画横线的句子,续写一句话。
2.下列词语书写有误的一项是( )
A.迁徒 涟漪 恪尽职守 红装素裹
B.酷肖 狡黠 无可置疑 人迹罕至
C.污秽 撺掇 繁花嫩叶 迥乎不同
D.家醅 告罄 眼花缭乱 鸦雀无声
3.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A.这次文艺演出,你是参加?还是不参加?
B.艾青在监狱中写下了长诗《大堰河——我的保姆》,抒发了对抚养他的保姆的挚爱和怀念之情。
C.他看上去三、四十岁,苹果脸,短发,一副菜农打扮。
D.对于这件事,我们既要反思发生的原因究竟是什么?还要反思这件事发生之前管理者都做了什么?
4.下列句子没有语病的一项是( )
A.经过表决、推举和讨论等程序,学生会的人选顺利产生。
B.大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最低程度破坏、最大限度保护的建设目标。
C.世界卫生组织发布报告称,结核病仍是全球头号传染病杀手。
D.为了提高同学们的语文素养,学校积极开展了“读经典作品,建书香校园”
5.将下面四句话填在文段横线上,顺序最恰当的一项是( )
春天的日子多雨,常常淅沥淅沥地下着。可是只要琴声一奏起来,雨点也似乎活泼起来, 。它们是多么淘气啊!
①洒在行人的雨伞上 ②洒得长长的小巷里一片湿湿的,发出光亮来 ③洒到人家关着的窗玻璃上 ④轻轻细细地洒在树叶上
A.④③①② B.③①④②
C.④①③② D.②①③④
6.诗文默写。
(1)为什么我的眼里常含泪水?________________________……
(2)而现在/乡愁是____________________/我在这头/大陆在那头
(3)《沁园春·雪》中点明主旨的句子是:______________________________。总写北国雪景的句子是:________________________________________________。想象雪后晴日当空之景的句子是:____________________________________。
7.观察下面这幅漫画,按要求答题。
(1)请给这幅漫画拟一个标题。
(2) 请用生动的语言描述画面内容。
二、阅读理解
(一)阅读下面这首词,完成问题。(6分)
临江仙①
[金]元好问
李辅之在齐州②,予客济源③,辅之有和。
荷叶荷花何处好?大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江山如画里,人物更风流。
千里故人千里月,三年孤负欢游。一尊白酒寄离愁。殷勤桥下水,几日到东州!
【注】①1235年秋,词人从济源到齐州,与李辅之两次畅游大明湖。这首词大概写于1238年,当时词人正准备携家眷由济源回山西太原。②齐州:地名,与词中的“东州”均指今山东济南。③济源:地名,今属河南。
8.下列对词的内容理解不正确的一项是( )
A.词的两阕所写,既不同时也不同地,时隔三年人距千里,既有欢快的回忆,也有深沉的怀念。
B.上阕前三句以“红妆”比喻“荷花”,“翠盖”比喻“荷叶”,突出了大明湖新秋的景物特点。
C.“江山如画里,人物更风流”是对上阕的总结,写出了景物的美好,人物的得意。
D.下阕一反上阕欢聚融洽的气氛,转写分离的愁苦和词人急于乘舟奔赴东州的心情。
9.下列对词的赏析不正确的一项是( )
A.词的上阕以“木兰舟”点缀于“红妆”“翠盖”之间,营造出“人在画中游”的美妙意境。
B.这首词质朴的语言与纯真的情感相辅相成,做到了形式与内容的统一。
C.词的下阕“殷勤桥下水,几日到东州”两句运用了拟人的修辞手法。
D.这首词借“一尊白酒”寄托“离愁”,其写法与杜牧的《赤壁》有异曲同工之妙。
(二)阅读下面诗歌,完成题目。
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
1938年11月17日
10.这首诗写于全面抗战开始后的1938年,当时日军攻占了华北、华东、华南地区,中国人民奋起抵抗。诗人在这国土沦丧、民族存亡关头,满怀对祖国的________和对侵略者的________写下此诗。