5.1.3 软体动物和节肢动物(分层练习)-2023-2024学年八年级生物上册同步精品课堂(人教版)

2023-07-26
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第三节 软体动物和节肢动物
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.17 MB
发布时间 2023-07-26
更新时间 2023-07-26
作者 野火~
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-07-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40103959.html
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来源 学科网

内容正文:

第三节 软体动物和节肢动物分层练习 一、单选题 1.下图是河蚌的内部结构示意图。选项中河蚌的结构与功能对应错误的是 ( ) A.[①]鳃——呼吸器官 B.[②]贝壳——起保护作用 C.[③]足——生殖器官 D.[④]外套膜——分泌出的物质形成内面光亮的珍珠层 2. 下列属于软体动物的是( ) A.水母 B.蜗牛 C.螃蟹 D.七星瓢虫 3. 珍珠是河蚌产生的,珍珠粉可以入药。河蚌的结构中与形成珍珠有关的结构是( ) A.贝壳 B.足 C.鳃 D.外套膜 4. 明明五一去水族馆游玩时,观察到一种动物有很多触手,会将水吸入外套膜,呼吸后将水通过短漏斗状的体管排出体外。根据以上特征,推测该动物属于 ( ) A.软体动物 B.线形动物 C.扁形动物 D.节肢动物 5. 关于昆虫的描述错误的是 (   ) A.都有三对足,两对翅 B.一般分为头、胸、腹三部分 C.昆虫是唯一会飞的节肢动物 D.昆虫与人类关系既有利又有害 6. 池塘里喂养的小龙虾、大闸蟹给渔都百姓带来可观的经济收入,池塘边翩翩飞舞的蝴蝶让渔都百姓感受到生活的美。小龙虾、大闸蟹、蝴蝶都属于节肢动物,理由是 (   ) A.能迅速避开敌害 B.都有三对足、两对翅 C.都用气管进行呼吸 D.体表有外骨骼,身体和附肢分节 7.在昆虫界,螳螂总是挥舞着两个威武的大刀。当螳螂遇到危险时,它会举起前臂威吓敌人。下列关于螳螂的叙述错误的是 (   ) A.螳螂的身体分节,是节肢动物 B.螳螂通过气管进行气体交换 C.外骨骼可以保护其不被天敌吃掉 D.螳螂可通过飞行扩大其活动范围 8. 蝗虫的感觉器官包括 (   ) A.触角、口器 B.触角、单眼、复眼 C.单眼、复眼、口器 D.触角、单眼 二、综合题 9. 如图是缢蛏的内部结构示意图,请据图回答问题。 (1)缢蛏的体表有两片大小相近的石灰质[①]________,因此属于_________类软体动物。 (2)缢蛏柔软的身体外面包裹着[②]________,贝壳就是其分泌的物质形成的。 (3)缢蛏的呼吸器官是[④]_____________,运动器官是[③]__________。 (4)缢蛏通过身体后端的[⑥]_________ 吸入水,再通过[⑤]____________排出水。在此过程中,摄取水中的________并排出_________________。 10. 下图为蝗虫的外形图,请回答下列问题。 (1)蝗虫的身体分为三个部分,分别是10________、11________和12_________ (2)在蝗虫的体表,起保护和支持作用并能方止体内水分蒸发的结构是_________ (3)图中的5、6、7是蝗虫的_______,9是蝗虫的_________,它们都是蝗虫的运动器官。 (4)图中的8是_________,它是气体出入蝗虫身体的门户。 (5)蝗虫的哪些外部形态和内部结构特点是与其生存环境相适应的?请写出两项_________________________________________________________。 一、单选题 1.下列有关动物及其主要特征,匹配不正确的是 ( ) A.海蜇——身体呈辐射对称,体表有刺细胞 B.涡虫——身体背腹扁平,有口无肛门 C.蛔虫——身体细长,圆柱形,有口无肛门 D.河蚌——身体柔软,有外套膜 2. 辣炒蛏子深得人们喜爱,其肉嫩味鲜,蛋白质等营养物质丰富,我们食用部分主要是图中结构( ) A. ① B. ② C.④ D.⑤ 3.(多选)下列关于河蚌的叙述正确的是 ( ) A.用入水管进行呼吸 B.用腕足缓慢地运动 C.外套膜的分泌物形成贝壳 D.用肛门排出未消化的残渣 4.腔肠动物、线形动物和软体动物都属于 ( ) A.哺乳动物 B.两栖动物 C.鱼类 D.无脊椎动物 5.观察图,阴影部分表示四种动物的某一共同点,其共同点不包括(

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