2023年暑期练习--人教版物理八年级下册--实验探究专题

人教版物理八年级下册暑期知识点分类练习---实验探究专题 知识点1：探究弹簧弹力与伸长量的关系 1. 小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想，小明决定进行实验。 （1）要完成实验，除了需要如图甲中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是　　　　。进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第　　　　次实验； 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 拉力（钩码总重）F/N 0 1 2 3 4 5 6 弹簧伸长量△L/cm 0 0.40 0.80 1.70 1.60 2.00 2.40 （2）去除错误的一组数据，在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线。 （3）由图象可验证小明的猜想是　　　　（选填 “正确”或“错误”）的。 2. 在研究弹簧的伸长与外力关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度L0＝10cm，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量X做出的F-X图像如图所示。 （1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长增加____________cm。 （2）当弹簧受到4N的拉力作用时，弹簧的长度为_________cm。 （3）弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成 _________。 知识点2：探究重力跟质量的关系 3. 在研究物的实验中，某同学用最度刻度值是5N的弹簧测力计测重力，测得如下数据： 质量m/g 100 200 300 400 500 600 弹簧测力计示数G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 无示数 (1)通过实验，得到重力G与质量m关系的图像正确的是 __。 A.B.C.D. (2)根据表中数据可知：重力和质量的比值是g＝9.8N/kg，意思是 __ A.1kg＝9.8kg B.重1N的物体质量为9.8kg C.质量为1kg的物体所受重力为9.8N (3)用弹簧测力计能测出物体的重力，以下知识没有应用到的是 。 A.二力平衡的条件 B.物体的重力跟质量的关系 C.弹簧的伸长量跟其所受的拉力的关系 D.物体间力的作用是相互的，并且相互作用力的大小相等 4. 下表是甲同学用不同质量的铁块在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中得到的实验数据： 质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 重力G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.9 5.88 （1）分析表中数据，可以得出的结论是：___________； （2）乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法___________。 A.不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验 B.不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化 C.合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系 知识点3：探究阻力对物体运动的影响 5. 小明同学在探究“阻力对物体运动的影响”的实验时，利用如图甲所示的装置，实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一髙度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越来越小，观察小车移动的距离，从而得出运动和阻力的关系。 （1）在实验操作中有一处明显的错误是（　　　　　　的原因）。 （2）小明用正确方法做了三次实验，小车分别停在如图乙、丙、丁所示的位置上。由此可以得出结论：小车受到的阻力越　　　　，小车运动的距离越　　　　。 （3）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是使小车到达底端水平面时　　　　。 （4）实验结束后，小明和小华进行了交流，为什么在实验中不可能观察到小车在水平面上做匀速直线运动的情形呢？因为______。 6. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。 （1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小____________（相等/不相等）； （2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行