2.2氧气练习---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第二单元氧气题型 一、单选题（本大题共7小题，共14.0分） 1. 今有、两质量相等的固体，其中为纯氯酸钾，是氯酸钾和二氧化锰的混合物，在酒精灯上同时加热，均完全反应，得到的气体量与时间的关系图正确的是(    ) A. B. C. D. 2. 某同学误将少量当成加入中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是 (    ) A. 代表氧气 B. 时刻，开始产生 C. 时刻，开始分解 D. 起催化作用物质的质量一直保持不变 3. 和为质量相等的两份氯酸钾固体，向中加入少量高锰酸钾。然后同时加热和至不再产生气体，下列图像能正确地表示氧气的质量随反应时间变化关系的是(    ) A. B. C. D. 4. 实验室加热氯酸钾和高锰酸钾制氧气，相同点是(    ) 都是给固体加热 都使用二氧化作催化剂 都是分解反应 都生成两种新物质 生成物都是易溶于水 反应物都是暗紫色固体 都要在试管口塞一团棉花 A. B. C. D. 5. 已知氧化铜也可以催化过氧化氢的分解，现向一定量的过氧化氢溶液中加入适量的氧化铜粉末，充分反应忽略水的挥发下列图像不正确的是(    ) A.   B. C. D.   6. 下列是化学实验小组的四位同学在实验室做有关氧气的性质的实验操作，有错误的是(    ) A. 小周将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入集气瓶中 B. 小吴准备做细铁丝在氧气中燃烧的实验，在用排水法收集氧气时，他未将集气瓶中的水排完就停止收集 C. 小郑在将细铁丝绕成螺旋状之前先用砂纸把铁丝打磨光亮 D. 小王在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的木条后立即将其伸入集气瓶中 7. 点燃下列混合物可能会引起爆炸的是 和   和煤气和空气   面粉和空气   和 A. B. C. D. 二、简答题（本大题共1小题，共8.0分） 8. 甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题： 所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是______，______只答两点即可； 它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处：______只答一点即可 写出上述三个实验中有刺激性气味气体产生的那个反应的文字表达式______． 三、实验题（本大题共1小题，共10.0分） 9. 根据如图实验装置示意图，回答有关问题： 某化学实验兴趣小组用加热高锰酸钾的方法制取氧气，加热高锰酸钾的文字或符号表达式 ______________________________________________________。若要制得干燥的氧气，应选用的收集装置是 _______________，连接好仪器后，装入药品之前，需要进行的实验操作是 ______________________，若选用装置收集氧气时，观察到 ____________________________的现象，证明氧气已集满。实验结束后，发现水槽中的水倒吸到试管口，产生该现象的错误操作是________________________________________________________________ 用装置装满水收集氧气，氧气从 _________填“”或“”口进入，集气瓶内水的作用是 _________________________________________________________。 铁丝在氧气中燃烧的现象：___________________________________________。实验结束后，一位同学发现铁丝燃烧的集气瓶底炸裂了，可能的原因是 ______________________________________________________ 比较、两个实验，写出它们有哪些相同点： 在反应条件方面，两个反应都需要 _______________； 在能量变化方面，两个反应都是 ____________填“吸热”、“放热”。 实验室用硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，选择装置作为收集的装置原因是 _____________________________________________。 四、探究题（本大题共1小题，共10.0分） 10. 碘酸钾为白色固体，可溶于水，常作为补碘剂被添加到食盐中。小组同学实验探究其性质。 【进行实验】用如图装置完成实验，探究的热稳定性。记录如下： 序号 装置 现象 加热较长时间后，产生大量气泡 带火星的木条复燃 【解释与结论】 实验结束时，应进行的操作是先 ______ ，后 ______ 。 中现象说明，中收集到的气体是 ______ 。 由实验可知，受热 ______ 填“能