内容正文:
专项突破1:
氢氧化钠、氢氧化钙变质的探究
一、氢氧化钠变质的探究
1.原因:NaOH与空气中的CO2反应生成碳酸钠。
反应原理:2NaOH+CO2=== Na2CO 3+H2O。
2.如何检验NaOH溶液是否变质(本质:检验C):
(1)取少量溶液,加入过量的稀盐酸,现象:有气泡产生,反应原理:Na2CO3+2HCl=== 2NaCl+H2O+CO2↑。
(2)取少量溶液,加入澄清石灰水,现象:有白色沉淀生成,反应原理:
Na2CO3+Ca(OH)2=== CaCO3↓+2NaOH。
(3)取少量溶液,加入Ba(OH)2或CaCl2溶液,现象:有白色沉淀生成,反应原理:
Na2CO3+Ba(OH)2=== BaCO3↓+2NaOH、Na2CO3+CaCl2=== CaCO3↓+2NaCl。
3.除去变质的氢氧化钠溶液中的碳酸钠:在溶液中滴入澄清石灰水至不再产生沉淀为止,过滤,反应原理:Na2CO3+Ca(OH)2=== CaCO3↓+2NaOH。
4.探究氢氧化钠是部分变质还是全部变质的方案设计:取样品加水溶解,逐滴滴入足量氯化钙溶液至不再产生沉淀为止,滴入酚酞溶液后若溶液变红则部分变质,若溶液不变色说明全部变质。
【特别提醒】 要确认是否有NaOH,在检验NaOH时必须排除Na2CO3的干扰,因为Na2CO3溶液也呈碱性,也能使酚酞溶液变红。在除Na2CO3时,不能用盐酸,因为盐酸与NaOH也反应,也不能用Ca(OH)2或Ba(OH)2,因为会与Na2CO3反应生成NaOH,干扰NaOH的检验,可以用CaCl2、BaCl2、Ca(NO3)2、Ba(NO3)2。
二、氢氧化钙变质的探究
1.变质的原因:
氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙。反应原理:
Ca(OH)2+CO2=== CaCO3↓+H2O。
2.检验Ca(OH)2固体是否变质的方法:
(1)分析:由于Ca(OH)2为微溶物,故不能通过观察是否有白色固体析出来判断久置的Ca(OH)2溶液是否已变质。
(2)方法:取少量固体加入足量盐酸,有气泡产生说明氢氧化钙已变质,相应的化学方程式为CaCO3+2HCl=== CaCl2+H2O+CO2↑。
3.探究Ca(OH)2固体是部分变质还是全部变质的方案设计:
4.联想与启示:氢氧化钙变质由于它与空气中的二氧化碳发生反应的缘故,因此氢氧化钙应密封保存。
【示范题】(2021·衡阳中考)某化学兴趣小组的同学发现有一瓶标签受损、久置的某溶液,受损标签如图所示。该小组同学对这瓶溶液进行了如下探究:
【提出问题】这瓶溶液是什么物质的溶液
【猜想与假设】老师提示:原溶液只可能是下列三种溶液中的一种:①氢氧化钠溶液②碳酸钠溶液③硫酸钠溶液
【查阅资料】Na2SO4溶液和BaCl2溶液均呈中性
【实验探究一】
同学 实验操作 实验现象及结论 同学相互评价
甲 溶液变红
猜想①成立 乙同学认为此方案结论不正确,你认为他的
理由是________________________________
______________
乙 产生气泡
猜想②成立 丙同学认为猜想①的溶液久置可能变质,加
足量盐酸也会产生气泡
碳酸钠溶液也显碱性,也能使酚酞
试液变红色
【实验探究二】
丙同学重新设计实验如下:
实验操作 实验现象 实验结论或结果
步骤一:取少量样品溶液于试管中,加入过量BaCl2溶液,振荡 _________
__________ 猜想①正确,且已部分变质。
步骤二完毕后,溶液中除酚
酞外还含有的溶质有______
种(填数字)
步骤二:静置,取少量上层清
液于另一支试管中,滴加
______________ 溶液变红
产生白
色沉淀
酚酞试液
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【交流与讨论】
大家认为该实验方案仍然存在缺陷,如果氢氧化钠溶液已完全变质,则无法
得出正确结论。
【实验反思】
(1)氢氧化钠变质的化学方程式为________________________________,
为了防止变质,该药品必须要_________保存。
(2)倾倒液体试剂,要注意标签_____________。
2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O
密封
向着手心
【强化训练】
1.(2022·舟山中考)一瓶存放较长时间的石灰水,瓶内壁附有一层白膜,下列有关说法错误的是 ( )
A.白膜都是氢氧化钙
B.白膜的形成与二氧化碳有关
C.白膜可用盐酸除去
D.试剂使用后应及时盖上瓶塞
A
2.(2022·连云港中考)为探究一瓶久置的NaOH溶液样品是否变质,进行如下实验:
实验一:取少量样品于试管中,滴加1~2滴酚酞溶液,溶液显红色。
实验二:取少量样品于试管中,加入适量稀硫酸,有气泡放出。
实验三:取少