2 找春天（课件）-统编版语文二年级下册

找春天 1 1 1.会认、会写本课生字，理解本课词语。 2.有感情地朗读课文，感知文意，了解课文内容。 学习目标 我会认 脱 tuō 袄 ǎo 寻 xún 羞 xiū 掩 yǎn 遮 zhē 探 tàn 嫩 nèn 符 fú 解 jiě 触 chù 鹃 juān 杜 dù 结构： 左右 liǔ 我会写 柳树 柳条 4 结构： 游荡 荡漾 上下 dànɡ 5 táo 组词：桃花 桃枝 结构: 左右 6 xìng 组词：杏树 杏仁 结构: 上下 7 chōnɡ chū xún zhǎo ɡū niɑnɡ liǔ shù 冲 出 寻 找 姑 娘 柳 树 dànɡ qiū qiān táo huā 荡 秋 千 桃 花 我会读 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 mián ǎo hài xiū zhē yǎn tàn tóu dù juān 棉 袄 害 羞 遮 掩 探 头 杜 鹃 chù dào jiě dònɡ nèn yá yīn fú 触 到 解 冻 嫩 芽 音 符 我会读 字词解释 害羞： 遮遮掩掩： 嫩芽： 感到不好意思；难为情。 课文中把春天比作一位害羞的小姑娘。 刚生长出的芽，非常嫩。 躲藏，隐藏。 10 春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 连续动作描写，急切、向往、激动 点明事件 寻春心切 11 文中是怎样描写春天害羞的？ 春天像个害羞的小姑娘。 遮遮掩掩 躲躲藏藏 12 为什么说春天“遮遮掩掩、躲躲藏藏”？ “遮遮掩掩、躲躲藏藏”把春天当作人来写，说明春天的变化是细微的，不仔细观察就很难发现。 品读鉴赏 13 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 一个“吐”字写出了树木长芽时的动态，让我们仿佛看到了树木慢慢吐出芽的过程，把树木写活了。将嫩芽比喻成春天的音符，形象生动地表现了春天的美好。 这句中一个“吐”字写出了什么？ 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。 通过几个动词可以看出，春天的景色无限美丽。 春天就在我们身边。 16 学习课文后，你感受到了什么？ 学习课文后，我感受到了小朋友寻找春天的喜悦心情，春天的无限美好。 本课总结 赞美春天喜爱大自然 找春天 小草——春天的眉毛 找到春天——看、听、闻、触 春天的样子 小花——春天的眼睛 树木——春天的音符 小溪——春天的琴声 课文结构 课堂小结 18 感 谢 聆 听 19 $