7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 同步训练 一、单选题 1．面对新冠疫情，中国人民风雨同舟、众志成城，铸就了“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗疫精神。这说明，伟大抗疫精神（   ） ①是中华民族精神的丰富和发展 ②是中华民族发展的物质力量 ③是中华民族精神的核心 ④能给社会发展提供强大的精神动力 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．如果说，小小红船是我们党梦想起航的地方，那么，以“开天辟地、敢为人先的首创精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神”为主要内涵的“红船精神”，早已是这片土地上最深刻最鲜明的印记，成为融入人民血液中的信仰和力量源泉。红船精神的时代价值是（   ） ①红船精神代表着不忘初心跟党走，始终走在时代前列 ②红船精神集中展示了中华民族的整体风貌和精神品格 ③红船精神是动员和鼓舞中国人民积极向上的根本途径 ④红船精神成为激励中国人民不断前进的精神力量 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．习近平讲：“体现一个国家综合实力最核心的、最高层的，还是文化软实力，这事关一个民族精气神的凝聚。我们要从弘扬优秀传统文化中寻找精气神。”要弘扬民族精神，必须(        ) ①正确对待外来思想文化 ②继承和发扬中华民族优秀传统 ③弘扬和培育以改革创新为核心的民族精神和以爱国主义为核心的时代精神 ④坚持毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的中国特色社会主义理论体系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．一栋栋老屋变身成为艺术工作坊。“土语南屋”“雁西书院”“拉岂公社”等一批具有民族文化底蕴的艺术工作坊吸引了大量游客，原来的“贫困村”变成了人们寻找乡愁和诗意栖居的“艺术田园”。这一现象说明（   ） A．用艺术唤醒传统村落，彻底否定村民的传统生活方式 B．通过思维创新，把人们关于老屋的观念变成现实的存在 C．挖掘民族文化特有的资源，用艺术激发乡村活力 D．顺应时代发展潮流，赋予旧事物老屋以新的生命力 5．祝融在中国传统文化中被尊为最早的火神，象征着驱散黑暗，带来光明。我国首辆火星车以“祝融号”为名，寓意点燃我国星际探测的火种，指引人类对浩瀚星空、宇宙未知的接续探索和自我超越。首辆火星车命名为“祝融号”意在（   ） ①依托现代科技，促进文化创新 ②弘扬中国精神，推动我国深空探测活动发展 ③显示民族凝聚力，寄托对航天事业的美好愿望 ④继承传统文化，推陈出新，革故鼎新 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．民族凝聚力、民族精神是中华民族复兴的重要条件，是中华民族的宝贵财富。特大洪涝灾害冲不垮我们，“非典”疫情压不倒我们，冰雪灾害拦不住我们，地震、泥石流灾害动摇不了我们。在灾难面前，我们的灵魂得到洗礼，我们的公民精神不断成长。这体现出（    ） ①高昂奋进的民族精神能产生巨大的力量 ②中华民族精神是中华文化的精髓 ③中华民族精神具有凝聚和动员民族力量的功能 ④弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的前提 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．2021年6月29日，习近平总书记在人民大会堂，为云南丽江华坪女子高级中学党支部书记张桂梅等29名杰出共产党员颁授党内最高荣誉“七一勋章”;习近平总书记发表重要讲话:“在他们身上，生动体现了中国共产党人坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公的高尚品质和崇高精神。”“七一勋章”获得者的崇高精神（   ） A．是对中华传统文化的创造性转化和创新性发展 B．是实现中华民族伟大复兴的强大物质力量 C．丰富立德树人的内容，全面提高了青年一代的德智体美劳素质 D．是以爱国主义为核心的中华民族民族精神生动体现 8．《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出：把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，积极探索具有中国特色的劳动教育模式，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。加强劳动教育（    ） ①说明爱劳动是中华民族精神的核心，应继承中华传统美德 ②表明教育决定文化发展方向，具有文化传承的能动性作 ③能够发挥劳动在树德、增智、强体、育美上的综合育人价值 ④有利于引导学生热爱劳动，形成良好劳动习惯，促进全面发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富，标定了中国科学家的价值坐标:有人为了协助建设一个能令中国人民“活得快乐而有尊严的国家”，突破重重阻挠，毅然回国；有人为了缩短中国地球探测科学与国际先进水平间的差距，将自己的生命发挥到极限，归国7年即耗尽心力、英年早逝……他们的行为（   ） ①饱含着爱国主义情怀，铸就了新的民族精神