1 古诗三首 绝句（课件） -统编版语文三年级下册

古诗三首 第一课时 初读感知 自由朗读三首古诗，注意将字音读准将诗句读通顺。 绝句 【唐】杜甫 迟日/江山丽， 春风/花草香。 泥融/飞燕子， 沙暖/睡鸳鸯。 齐读课文将字音读准确，课文读通顺，读出节奏。 yuān yāng 学认字 融 燕 鸳 惠 鸯 崇 芦 芽 短 梅 溪 泛 减 róng yàn chóng huì yāng yuān méi duǎn yá lú fàn xī jiǎn 豚 tún 鸳鸯：水鸟，比鸭小，栖息于池沼之上，雌雄常在一起。 河豚：身体短而肥厚，生有毛发状的小刺。肉味鲜美的鱼，有毒。 你知道鸳鸯，河豚是什么吗？ 走近作者 杜甫（fǔ）（712-770），字子美，自称“少陵野老”， 唐代现实主义诗人，被后世称为“诗圣”，与李白合称“李杜”或“大李杜”。 代表作： 《登高》、《春望》、《春夜喜雨》等。 想一想？ 在学习古诗之前，让我们来回忆一下学习古诗的基本方法吧！ 借助注释法 结合课文插图法 边读边想象法 学习古诗 要求： 1、朗读前两句古诗，小组合作圈一圈画一画找出作者描写了春天的哪些景物？说一说作者对这些景物作者有什么感受？ 2、试着用多种方法理解古诗诗意，想象画面。 诗意：春天阳光普照，山河无比秀丽，清风拂面，送来花草的芳香。 迟日江山丽，春风花草香。 春日 视觉方面：诗人的感受 嗅觉方面：诗人的感受 . . 朗读指导 学完这两句诗之后，让我们陶醉于迷人的春日美景中富有感情的读一读。 迟日/江山丽， 春风/花草香。 语速要平缓。 结尾“丽”“香”要读的饱满而充分，可以适当延长。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 这里指泥土变湿软 诗意：泥土变湿软，燕子轻盈地飞来飞去，忙着衔泥筑巢，温暖的沙滩上睡着慵懒的鸳鸯。 . . 动态 静态 一动一静，一忙一闲，相映成趣。 朗读指导 飞翔的燕子，闲适的鸳鸯，构成了一幅美丽的春景图让我们再次读一读吧！ 泥融/飞燕子， 沙暖/睡鸳鸯。 “融”字开始语调上扬，拉长重读“燕”字，轻读“子”，读出燕子轻巧灵动的感觉。 第四句语调轻柔舒缓，要读出鸳鸯悠然舒适的感觉。 想象画面 理解和朗读完这首古诗后，你想象到了什么画面呢？ 春天来了，在明媚阳光的映照下，水碧山青，万象更新，山河无比秀丽，春风中飘散着各种花草的芳香。河滩上，溪岸边，冰雪融尽，泥土变得潮湿而松软，小燕子翩翩地飞来飞去，衔着湿泥筑巢。春光映照下，水暖沙温，成对的鸳鸯睡卧在沙滩上，享受着春天的温暖。 探究主题 多么美丽而又富有生机的春景图啊！面对此情此景，作者的心情又是怎样的呢？ 江山丽 花草香 燕子翩飞 鸳鸯慵睡 明丽春景 动静结合 心情舒畅，对大自然对春天的无限喜爱。 让我们也带着对春天的喜爱之情，把全诗读一读吧！ 绝句 【唐】杜甫 迟日/江山丽， 春风/花草香。 泥融/飞燕子， 沙暖/睡鸳鸯。 读的时候语调轻快愉悦。 我会背 让我们借助插图和关键词背一背古诗吧！ 迟日 丽， 花草 。 泥融 ， 沙暖睡 。 江山 香 鸳鸯 飞燕子 春风 课外积累 我还知道这些描写春天的古诗： 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ——《咏柳》贺知章 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 ——《村居》高鼎 人闲桂花落，夜静春山空。 ——《鸟鸣涧》王维 $