二 位置与方向（二） 阶段性提升练 （单元测试）人教版数学六年级上册

2 位置与方向（二） 阶段性提升练（1） 一、填空。(每空1分，共33分) 1.银行在公园西偏北25°方向上，也可以说银行在公园(　 　　　)方向上。 2.学校在华华家的东偏南30°方向上，距离是2000米，那么华华家在学校的(　　)偏(　　)(　　)°方向上，距离是( 　　)米。 3.观察图形填空。 ①猴山在熊猫馆(　　)偏(　　)(　　)方向上，距离是(　　)m。 ②大象馆在熊猫馆(　　)偏(　　)(　　)方向上，距离是(　　)m。 ③鹿园在熊猫馆(　　)偏(　　)(　　)方向上，距离是(　　)m。 ④熊猫馆在袋鼠馆(　　)偏(　　)(　　)方向上，距离是(　　)m。 4.描述路线图。 笑笑从家出发，向(　　)偏(　　)(　　)°方向行(　　)m到达图书馆，在图书馆看完书后，向(　　)偏(　　)(　　)°方向行(　　)m到游乐场游玩，然后向(　　)偏(　　)(　　)°方向行(　　)m到动物园参观。 二、选择。(每空2分，共10分) 1.下图中，(　　)表示“超市在学校西偏北30°方向上，距离是200 m”。 2. ①太原约在北京的(　　)方向，郑州约在太原的 (　　)方向。 A．北偏西40° B．南偏东20° C．西偏南40° ②济南约在北京的南偏东20°方向，北京约在济南的(　　)方向。 A．东偏南20° B．北偏西20°C．北偏东20° 3.荣荣从家出发，先向东偏北45°方向走500 m到丽丽家，然后与丽丽一起向东偏南45°方向走500 m到学校。学校在荣荣家的(　　)。 A．正西方向　　　 B．正东方向 C．西偏北45方向 D．东偏南45°方向 三、动手操作。(10分) 6路公交车从起点向东偏北25°方向行驶4 km，然后向正北方向行驶2 km，又向正东方向行驶6 km，最后向北偏西50°方向行驶5 km到达终点。根据描述，把公交车行驶的路线图画完。 四、解决问题。(共47分) 1.华华家和学校的位置如图所示。(15分) ①学校在华华家(　　)偏(　　)(　　)°方向上，距离是(　　)m。 ②华华家附近有A、B、C三个建筑，请你在平面图上确定它们的位置。 A建筑在华华家东偏南30°方向250 m处。 B建筑在华华家西偏北30°方向300 m处。 C建筑在华华家南偏东30°方向200 m处。 ③以上A、B、C三个建筑中有一个是书店。如果把华华家、书店和学校在图上连接起来，正好能围成一个直角三角形，那么(　　)建筑是书店。 2.观察下图，然后回答问题。(20分) ①学校在玲玲家(　　)偏(　　)(　　)方向。 ②依据图中路线，亮亮从家出发，先向(　　)偏(　　)(　　)方向走(　　)m来到学校，又向(　　)偏(　　)(　　)方向走(　　)m到玲玲家，最后向(　　)偏(　　)(　　)方向走(　　)m到图书馆。 ③如果亮亮每分钟走60 m，他从家到图书馆一共走了(　　)分钟。 ④在亮亮家南偏西45°方向距离400 m处有一个超市，请在图中标出超市的位置。 3.按要求解题。(12分) ①如果A点的位置用数对(1，2)表示，那么B点的位置可用数对(　 ， 　)表示。 ②如果每个小正方形的对角线长10米，C点在B点的南偏东45°方向20米处，请在图上标出C点；D点在A点的东偏南45°方向20米处，请在图上标出D点。 2 位置与方向（二） 阶段性提升练（1）（答案） 一、1.北偏西65° 点拨：西偏北25°方向可以写成北偏西(90°－25°)方向。 2.西 北 30 2000 点拨：在叙述物体相对位置时要注意方向相反，角度不变，距离不变。 3.①西 南 35° 200 点拨：根据“上北下南，左西右东”确定方向，根据图上一个单位长度代表50 m确定距离，50×4＝200(m)。 ②北 东 40° 150 点拨：根据“上北下南，左西右东”确定方向，根据图上一个单位长度代表50 m确定距离，50×3＝150(m)。 ③西 北 100 30° 点拨：根据“上北下南，左西右东”确定方向，根据图上一个单位长度代表50 m确定距离，50×2＝100(m)。 ④西 北 40° 150 点拨：袋鼠馆在熊猫馆的东偏南40°方向上，根据位置的相对性，所以熊猫馆在袋鼠馆的西偏北40°方向上，根据图上一个单位长度代表50 m确定距离， 50×3＝150(m)。 4.东 北 30 300 东 南 40 400 东 北 20 200 点拨：根据“上北下南，左西右东”确定方向，根据图上一个单位长度代表100 m确定距离。注意观测点的变化。 二、1.C 点拨：根据“上北下南，左西右东”确定方向，根据图 上一个单位长度代表100 m确定距离。注意观测点是学校。 2.C