第二单元 课题2 氧气课时练习-2022-2023学年九年级化学人教版上册

第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气 一、选择题 1. 下列关于氧气的说法正确的是( ) A.液态氧可用作火箭的助燃剂 B.氧气在空气中的体积分数为 78% C.硫在氧气中燃烧发出黄色火焰 D.鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水 2．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。有关如图所示三个反应的叙述中不正确的是（　　） A．由图示的实验可知，集气瓶也可以用作反应容器 B．为了保证实验效果，可燃物要由瓶口迅速伸至瓶底 C．它们的生成物在常温下既有气体，也有液体，还有固体 D．实验Ⅲ中，集气瓶底装的少量细沙可保护集气瓶，防止瓶底炸裂 3．下列对实验现象的描述正确的是 A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 B．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 C．磷在空气中燃烧生成五氧化二磷 D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 4．铁丝在氧气中燃烧的实验现象描述不正确的是（  ） A．生成四氧化三铁 B．火星四射 C．放出大量的热 D．生成黑色固体 5．下列有关氧气的说法错误的是 A．通常状况下，氧气是无色、无味的气体 B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 C．液态氧可用作发射火箭的助燃剂 D．氧气的化学性质比较活泼，具有氧化性 6．在氧气中能剧烈燃烧、火星四射的物质是（　　） A．硫粉 B．木炭 C．铁丝 D．红磷 7．空气是人类赖以生存的物质基础。下列有关说法错误的是 A．空气中的氧气是一种常见的燃料 B．二氧化硫是空气污染物之一 C．空气中氮气的体积分数约为78% D．植树造林有利于保护空气 8. 下列变化过程中,不包含缓慢氧化的是( ) A.动植物的呼吸 B.蔗糖的溶解 C.醋的酿造 D.食物的腐烂 9.氧气的化学性质比较活泼,下列对有关反应的描 述正确的是( ) A.硫在氧气里燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生 成无色无味的气体 B.铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应 C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑 色的三氧化二铁 D.物质与氧气发生的反应属于氧化反应,氧气具 有氧化性 10．变化观念是化学学科核心素养之一。下列变化中，属于化学变化的是 A．研碎胆矾 B．蔗糖溶解 C．对干冷玻璃片哈气 D．红磷燃烧 11．下列反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（　　） A．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 B．硫+氧气二氧化硫 C．氢气+氧气水 D．酒精+氧气水+二氧化碳 12.用氯酸钾制氧气时，造成试管破裂的原因可能是 ①没有给试管均匀预热； ②试管外壁潮湿； ③试管口没有略微向下倾斜； ④排水法收集完氧气，先撤酒精灯。 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．②④ 二、非选择题 13.结合氧气性质的有关实验,回答下列问题 : (1)用A 实验验证空气中氧气的含量,能得到的 正 确 结 论 是 。 (2)B 实验中集气瓶预先装满水, 目的是 。 (3)D 实验中水的作用是 。 (4)C 实验中和水的作用是 。 14.实验室探究空气中氧气的体积分数时，采用了如图所示的装置。用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入划有刻度线的集气瓶中并把塞子塞紧。观察红磷燃烧的现象。待反应结束并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。 反应中红磷必须过量，原因是 。反应后集气瓶内的压强 （变大、变小、不变），集气瓶中剩余的气体主要是 ，推测该气体的性质有 。 15.以下是初中教材中的几个实验，请回答问题。 (1)实验一：硫粉在氧气中燃烧，产生___________火焰。 (2)实验二：铁丝在氧气中剧烈燃烧，实验时，系火柴的作用是___________。 (3)实验三：木炭在氧气中燃烧后，验证产物是二氧化碳的方法是___________。 (4)实验四的实验目的是___________实验时，将盛有红磷的燃烧匙在酒精灯上点燃，迅速伸入集气瓶中，可以观察到的现象是红磷燃烧，产生大量___________，放热待反应结束后打开弹簧夹，观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶内空气体积的___________正确选择药品是实验成功的关键，实验中对药品的选择合理的是___________。 A．可以用铁代替红磷实验 B．红磷要足量 C．产物不能为气体 (5)实验一、二、四中都要在集气瓶下面放少量的水，实验一中放水的作用是___________由此推测，二氧化硫具有的物理性质之一是___________。在实验一、二中，可以把水换成细沙的实验是___________。 (6)从反应角度分析，以上四个反应的相同点是__________