第四单元《法律保护我们健康成长》 （单元测试）-统编版道德与法治六年级上册

部编版六年级上册道德与法治第四单元《法律保护我们健康成长》测试卷 一.选择题 1.在我们的权利受到伤害时，需要运用（    ）来保护自己。 A.暴力 B.法律 C.法规 D.民主 2.小兰在便利店里买到了一盒过期的饼干，与这件事对应的法律是（   ）。 A.《中华人民共和国广告法》 B.《中华人民共和国未成年人保护法》 C.《中华人民共和国环境保护法》 D.《中华人民共和国消费者权益保护法》 3.下列说法正确的是（   ）。 A.父母有管教和保护未成年子女的权利和义务 B.作为未成年人，我们必须绝对听从父母的教导 C.作为子女，我们有赡养扶助父母的权利 4.王晓蒙和妈妈在小区散步时被一条没栓狗链的狗咬伤，吕惠娴建议她和家人依（     ）向狗的主人索赔。 A.《劳动法》 B.《侵权责任法》 C.《治安管理处罚法》 D.《行政诉讼法》 5.十三届全国人大常委会第二十四次会议2020年12月26日表决通过刑法修正案（十一）。其中规定，已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。以下认识错误的是（   ）。 A.青少年犯罪有低龄趋势，刑法修改符合中国国情 B.我们应该勇敢地对欺凌行为说“不” C.我们应加强自我保护能力，提高警惕，预防侵害 D.14周岁以下不懂事，不应该受刑法处罚 二.填空题 1.我们在和他人接触时，应当注意自己的身体（      ）部位不能被人随意触碰。 2.（      ）是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满（      ）周岁的未成年人。 3.法律由国家制定和颁布，具有（      ）和（      ）。所有社会成员都要（      ），依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。 4.在法律的规定下，我们享有（      ）权、财产权、（      ）权等权利，学习知识、快乐成长。 5.关爱和保护农村留守儿童,不仅关系到未成年人的（      ）、（      ）、与（      ），也关系到我国农村（      ）和社会的（      ）协调发展。 三.判断题 1.小慧上学途中被两名男子拖到路边一间房子，她没有等待逃脱时机，而是直接与歹徒抗争。（   ） 2.对未成年人的保护只是国家的责任，与家庭无关。（   ） 3.未成年人可以离开监护人单独居住的最低年龄是14岁。（   ） 4.在学校，与我们小学生最密切相关的法律是《中华人民共和国义务教育法》。（   ） 5.监护人在进行家庭教育时，可以限制未成年人的人身自由。（   ） 四.连线题 1.连线。 五.简答题 1.学完六上法律专册，你的收获有哪些？ 2.列举一件你和同学维权的事例? 3.写一写我国专门为未成年人制定的法律。 4.留守儿童成长中可能面临哪些问题？如何更好地关心和帮助他们？请提出你的建议。 5.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是一部怎样的法律？ 六.材料题 1.王越是班里的小组长。一天早晨，王越收作业，看见组员李飞正在抄袭别人的作业，于是王越向老师说明了情况，老师知晓后批评了李飞。课间，李飞故意把王越的文具盒碰到了地上，文具撒了一地。王越捡起坏的笔和李飞理论，可是李飞却不肯认错，王越不想再跟他纠缠，转身要走，谁知李飞却挡住去路不让他走。 放学后，李飞和两个身材高大的男生拦住了正准备回家的王越，强行把王越带到校园的角落里，威胁说：“不老实，就揍你。以后不要管我的事！” （1）王越遇到这样的事情，你认为他应当怎么做？请在正确选项前的□打“√”。 □害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说。 □找几个人去打欺负自己的人。 □向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告，也可以向有关部门咨询或寻求法律帮助。 （2）如果你恰好看到王越被欺负，你会怎样做？ 七.综合题 1.校园生活中，同学之间相处有许多难以忘怀的时光，但有时也有不和谐的欺凌事件。针对中小学生欺凌和暴力问题，2016年11月，教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，向校园欺凌和暴力“亮剑”。为此，各校积极开展了“防校园欺凌”主题宣传教育活动。 （1）你了解校园欺凌行为有哪些表现？（至少写三个） （2）如果遇到校园欺凌，你将如何应对？（至少写三条） 2.小明说，我今年才16岁，是未成年人，违法犯罪也不怕。国家颁布《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，就是保护我们未成年人的。 （1）小明的说法对吗？为什么？ （2）关于未成年人犯罪，你有什么看法？ 参考答案 一.选择题 1.B 2.D 3.A 4.B 5.D 二.填空题 1.隐私 2.留守儿童；16 3.强制力；权威性；遵守法律 4.人身；受教育 5.健