3.1.1圆柱的认识（同步练习）-六年级下册数学人教版

人教版六年级下3.1.1圆柱的认识 一、选择题 1.底面半径和高相等的圆柱，如果沿一条高把侧面展开，可以得到一个（       ）。 A．长方形 B．正方形 C．平行四边形 D．圆形 【知识点】 圆柱的展开图解读 2.下面各图中，图（       ）是底面半径为2cm的圆柱的展开图。（单位：厘米） A． B． C． D． 【知识点】 圆柱的展开图解读 圆的周长解读 3.如图，将一个圆柱的侧面剪开，不可能出现的形状是（       ）。 A． B． C． D． 【知识点】 圆柱的展开图解读 4.用一块长25.12cm，宽18.84cm的长方形铁皮，配上下面（       ）圆形铁片正好可以做成圆柱形容器。 A．r＝1cm B．d＝8cm C．r＝6cm D．d＝4cm 【知识点】 圆柱的认识及特征解读 圆柱的展开图解读 5.一个圆柱底面直径是d，它的高πd，沿高剪开，它的侧面展开图是（       ）。 A．平行四边形 B．长方形 C．正方形 D．梯形 【知识点】 圆柱的展开图解读 6.请你制作一个无盖圆柱形水桶，有以下几种型号的铁皮可供搭配选择。你选择的材料是（          ）号和（            ）号。 A．①④ B．①② C．①③ D．③④ 【知识点】 圆柱的认识及特征解读 圆柱的展开图解读 二、填空题 7.圆柱有(      )个底面，(      )个侧面，(      )个底面是大小一样的圆，侧面是一个(      )面。 【知识点】 圆的概念及特点解读 8.把一个底面半径是10厘米的圆柱侧面展开，得到一个正方形，这个圆柱的高是(        )厘米。 【知识点】 圆柱的认识及特征解读 圆的周长解读 9.把一个边长为31.4cm的正方形卷成一个最大的圆柱，再给这个圆柱配一个底面，这个底面的面积是(        )cm2。（接头处都忽略不计） 【知识点】 圆柱的展开图解读 圆的周长解读 圆的面积解读 10.下面是对同一个圆柱（底面半径为2cm，高为5cm）的两种不同切法（都是平均切成相同的两块），甲种切法，甲表面积的和比原来增加(        )cm2；乙种切法，表面积的和比原来增加(        )cm2。 【知识点】 圆柱的认识及特征解读 圆的面积解读 立体图形的切拼解读 长方形的面积 三、判断题 11.以长方形的一条边为轴旋转后会形成一个圆锥。(        ) 【知识点】 圆柱的认识及特征解读 12.圆柱有三个面。(      ) 【知识点】 圆柱的认识及特征解读 13.圆柱的高有无数条。(      ) 【知识点】 圆柱的认识及特征解读 14.如果一个物体上下两个面是面积相等的两个圆，那么它的形状一定是圆柱体。(      ) 【知识点】 圆柱的认识及特征解读 四、解答题 15.用橡皮泥做一个圆柱形学具，做出的圆柱底面直径8厘米，高12厘米。如果再用硬纸板做一个长方体纸盒（有盖），使橡皮泥圆柱正好装进去，至少需要多少平方厘米硬纸板？（硬纸板厚度和重合粘贴处忽略不计） 【知识点】 圆柱的认识及特征解读 长方体的表面积 16.一个圆柱形茶杯的底面直径6cm，高20cm。为了运输方便，给它配上长方体的包装纸盒，至少需要多少平方厘米纸板？ 【知识点】 圆柱的认识及特征解读 长方体的表面积 17.一个圆柱的底面周长是9.42cm，高是5cm，沿底面直径把它切成两个半圆柱，截面的面积是多少平方厘米？ 【知识点】 圆柱相关的应用题解读 18.用丝带捆扎一种底面半径是10厘米、高为15厘米的礼品盒，结头处长25厘米，要捆扎这种礼品盒需准备多少分米的丝带比较合理． 【知识点】 圆柱的认识及特征解读 学科网（北京）股份有限公司 $