23 纸船和风筝（课件）-统编版语文二年级上册

纸船和风筝 1.正确读生字，有感情的朗读课文。 2.体会小熊和松鼠的友谊，对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。 学习目标 zhēng 筝 我会认 组词：风筝 古筝 zhé 折 组词：打折 骨折 piāo 漂 组词：漂流 漂浮 zhuā 抓 组词：抓破 抓紧 xìng 幸 组词：幸福 幸运 dàn 但 组词：但是 但愿 yuàn 愿 组词：愿望 心愿 qǔ 取 组词：拿取 取出 扎风筝 松鼠 抓住 折纸船 幸福 但是 愿意 取下 我会读 多 音 字 漂 扎 piāo （漂浮） piào （漂亮） zā （扎风筝） zhā （扎入） zhá （挣扎） piǎo （漂洗） 近义词： 正好——恰好 快乐——高兴 飘荡——飘扬 难过——难受 反义词： 快乐——悲伤 幸福——不幸 难过——快乐 山顶——山脚 第一部分(第1自然段) 同住一座山。 第二部分(第2—6自然段) 架起友谊之桥。 第三部分(第7自然段) 友谊破裂。 第四部分(第8—11自然段) 友谊破裂。 划分层次 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。 松鼠家 小熊家 小溪 16 “小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：‘祝你快乐！’” 小熊为什么“乐坏了”？ 因为他除了收到一个表示友好的礼物——松果之外还收到了来自远方的一个素不相识的朋友的祝福——祝你快乐。这简单的祝福温暖了小熊的心。 可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架。 纸船和风筝让他们俩成为了好朋友。 18 吵架后，小熊是怎样做的？ 小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。 它十分珍惜这份友谊。 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。 傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴地哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。 松鼠无法忍受失去朋友的孤独、寂寞，迈出第一步。 美丽的风筝正是小熊放的，两人互表思念、和好如初。 后来它俩和好了吗？ 架起友谊的桥梁 纸船和风筝 松鼠 房屋顶 和好 小熊 折纸船 扎风筝 松鼠 放纸船 挂起来 小熊 放风筝 课文结构 一个人要得到真正的友谊是很难的。我们应该珍惜友谊，正确地处理与朋友之间的关系，要宽容地对待朋友，多谅解对方，这样友谊才能长久。 课后感悟 感谢观看 $