1.2 走向共同富裕 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

1.2 走向共同富裕 1 学习目标 1.明确全面深化改革的原因及措施。 2.共享发展成果的原因及措施。 3.增强学生热爱中国共产党的情感,提高学 生对深化改革重要性的认识,使学生将来自觉投身社会主义现代化建设事业中来。 自主学习 1.全面深化改革的内涵及总目标? 2.为什么要全面深化改革？ 3.怎样全面深化改革? 4.为什么要让人民共享发展成果？ 5.怎样共享发展成果？ 认真阅读课本第9--13页，找出以下问题答案，并在旁边标记清楚问题 什么是共同富裕 共同富裕 允许和鼓励一部分人、一部分地区（通过诚实劳动和合法经营）先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。 共同富裕 同步富裕 同时富裕 同等富裕 = 实现共同富裕是一个过程 笔记1 01 改革进行时 3 运用经验 三名同学的假期经历有喜有忧，你从中发现我国经济发展有哪些新的变化？ ①基础设施逐步完善，服务业发达；但脱贫攻坚仍然艰巨！ ②更加注重环境保护和可持续发展；但污染现象仍然存在！ ③“互联网+”促进经济发展，提高人民收入；但传统产业面临转型！ 我暑假参加环保志愿者活动，看到好几家高污染企业停产整改。 我与父母乘坐高铁暑假外出旅游，快捷舒适，感受到服务业越来越发达，出行越来越方便。 我暑假帮家人在市场看服装摊，生意比往年冷清，而别人家新开的网上服装店却生意火爆。 1.1改革进行时 全面深化改革 内涵 改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。 总目标 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 7 1. 为什么全面深化改革? 成就经验：我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 人民生活 原因(1)：成就经验 既包含物质、文化需要，也包含生态环境和社会保障等的需要。 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 不平衡：区域发展不平衡、城乡发展不平衡、收入分配不平衡…… 不充分：发展质量和效益还不高，创新能力不够强，生态环境保护任重道远，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题…… 原因(2)：主要矛盾 探究一 全面深化改革（为什么） 对策：①党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。P9 更好的教育 更稳定的工作 更满意的收入 更可靠的社会保障 更高水平的医疗卫生服务 更舒适的居住条件 更优美的环境 更丰富的精神文化生活 习近平总书记提出人民需要的“八更”： 思考：如何才能满足人民对美好生活的需要呢？ 探究一 全面深化改革（怎么做） 装修频繁踩坑，家居产业如何高质量发展？ （3）经济发展阶段:我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段 (经济新常态) 1.为什么要全面深化改革？ 落后产能 技术短板 年 份 中国GDP年度增速 2021年 8.1% 2020年 2.3% 2019年 6.1% 2018年 6.6% 2017年 6.9% 2016年 6.7% 2015年 6.9% 2014年 7.3% 2013年 7.76% 2012年 7.86% 2011年 9.54% 环境污染 思考：国家电网公司为什么主动进行战略调整、转变发展方式？ 提示：从技术创新的角度看：电网发展与经济、能源、环境紧密相关。转变发展方式，促进能源开发和高效利用。 从社会责任的角度看：企业不仅要盈利，而且承担相应的社会责任。 对策：②转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 探究一 全面深化改革（怎么做） 全国人户分离人口为49276万人，其中，市辖区内人户分离人口为11694万人，流动人口为37582万人，其中，跨省流动人口为12484万人。与历史数据对比，乡城流动占比进一步上升， 2020年，乡城流动占流动人口的66.3%，这表明乡城流动人口依然是流动人口的主要驱动力。城城流动大规模增加。 以上人口数据反映出我国发展面临的什么问题？ “七普”数据看挑战 城镇化水平不高：2021年末，我国常住人口城镇化率为64.72%，但距离发达国家81.3%的城镇化程度还有一定的差距。 城乡发展不平衡不协调：改革开放以来，我国农村面貌发生了翻天覆地的变化。但是，城乡二元结构没有根本改变。 区域发展不平衡：区域经济社会发展差距过大；落后地区的发展仍然面临诸多困难； 原因（4）：现实挑战 探究一 全面深化改革（为什么） 对策：③要促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。 促进区域协调发展 坚持中国特色新型城镇化道路 推动城乡发展一体