3.1 生活在新型民主国家 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

3.1 生活在新型民主国家 1 知识目标：了解民主政治建设和曲折发展过程。知道社会主义民主的特点、重要形式和具体的民主制度。 能力目标：培养学生在生活中感受民主政治氛围和联系生活分析实际问题的能力。 情感态度与价值观目标：树立社会主义民主意识，增强热爱社会主义民主的情感。 9.15——国际民主日 国际民主日始于2007年。第62届联合国大会一致通过决议，将每年的9月15日定为国际民主日，并促请所有会员国、联合国系统各组织、政府间组织和个人等以适当的方式庆祝该节日，以提高公众的民主意识。 1.怎样正确认识民主价值？ 2.中国探索民主道路的历史进程 3.全体中国人民的共同价值追求是什么？ 4.通过法治体现、保障的民主有何意义？ 结合课本P30-P33成下列问题 自主学习 限时：3分钟 一、民主的足音 民惟邦本 听于民，国将兴。 政得其民 以百姓心为心 民为贵， 社稷次之， 君为轻。 政之所兴，在顺民心， 政之所废，在逆民心。 中国的“民主”，最早在《尚书》中有：“天惟时求民主，乃大降显于成汤”。 ——这些民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。 民主溯源 ①民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。 ②民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。 ③一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 1.怎样正确认识民主价值？ 签订《南京条约》 (1)1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。 （2）回溯中国人民追求民主价值的历史进程，无数仁人志士前仆后继，不惜献出生命，但这些艰辛尝试并没有实现“还权于民”，民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。 2.中国探索民主道路的历史进程 (3)中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任，不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。 (4)1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。 (5)新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。 (6)改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。 这一时期是中国人民建立政权、巩固政权、探索与发展中国，使中国走向富强、民主、自立的一段发展史。 1949——今天 1978年十一届三中全会 建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值追求。 通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 观看视频后思考： 1.社会主义民主政治的本质是什么？ 2.你是怎样认识我国社会主义民主的？ 人民当家作主 我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大生命力。我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 点击图片观看视频 12 上述材料分别体现了我国社会主义民主的什么特点？ 材料一：在党的领导下,全体人民各种方式参与管理国家和社会事务。 各地区、各民族、工人、农民、妇女、华侨..... 材料二：途径通畅、合理高效，依赖于健全的制度体系。我国发展社会主义新型民主推动了经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。 材料三：我国人大代表深入社会各个层面了解社情民意，形成提案，提交给人民代表大会。通过各种民主方式使人民的意愿得到充分反映,人民的合理要求得到充分实现,人民的合法权利得到充分保障,人民的创造活力得到充分激发。 最广泛 最真实 最管用 选举民主 协商民主 我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 如何落实人民当家作主的权利？ 制度保障民主 在我国,人民当家作主从来就不是一句口号、一句空话,而是落实到国家政治生活和社会生活之中的。 我国保障人民当家作主的政治制度有哪些？ 二、新型的民主 * （1）产生 我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大生命力。 如何理解我国社会主义民主？ 从本质特征上看 从民主的真谛和形式上看 从民主特点上看 从制度保障上看 提示：结合右边图示，联系书本知识，分组讨论交流。 （2）讨论交流：为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主？ 为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主？ （1）本质特征 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 （2）特点 我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 （3）真谛 有事好商量，众人的事情由