1.2 走向共同富裕 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

1.2 走向共同富裕 1 共同富裕是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平，也就是消除两极分化和贫穷基础上的普遍富裕。是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要内容之一。中国人多地广，共同富裕不是同时富裕，而是一部分人一部分地区先富起来，先富的帮助后富的，逐步实现共同富裕。共同富裕是社会主义的本质规定和奋斗目标，也是我国社会主义的根本原则。 共同富裕 共同富裕≠同时富裕 共同富裕≠同步富裕 共同富裕≠同等富裕 先富带后富 as (a) - as (a) - 改革进行时（一·为什么要全面深化改革？） 我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 你心目中的美好生活是怎样的？其实现有何障碍？ 现实条件不允许 人民日益增长的美好生活需要 不平衡不充分的发展 落后的社会生产 人民日益增长的物质文化需要 我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 上图说明了什么？ 学看图·找信息（一） 2.我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。p9 一·为什么全面深化改革p9 对策：转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 既包含物质、文化需要，也包含生态环境和社会保障等的需要。 4·我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 P11 不平衡：区域发展不平衡、城乡发展不平衡、收入分配不平衡…… 不充分：发展质量和效益还不高，创新能力不够强，生态环境保护任重道远，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题…… 主要矛盾 探究一 一·为什么全面深化改革 区域发展不平衡 城镇化水平不高 城乡发展不平衡不协调 一·为什么全面深化改革 4.改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。只有不断弘扬改革创新精神，才能奏响走向繁荣富强的最强音。（特色）P11 有人说，我国已经成为世界第二大经济体，已经成为影响世界的重要力量，所以，不需要继续进行改革开放。 7 一. 为什么要全面深化改革？ （如何理解改革只有进行时，没有完成时？） ①进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。P9 ②我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 P9 ③我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。P10 ④改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。P11 ① 党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。P9 ② 转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。（落实可持续发展战略）P10 ③ 促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。（落实区域协调发展战略）P10 ④ 不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。（弘扬改革创新精神）P11 二. 如何推进全面深化改革？（理解） 第二篇章 10 “我们追求的发展是 造福人民的发展，我 们追求的富裕是全体 人民的富裕。” 重庆市华溪村地处武陵山集中连片特困地区，人均可耕地面积不到1亩，而且土地 十分贫瘠，全村542户、1466人中贫困户就有85户、302人，属于典型的贫困村。 　　这个村所属的中益乡也是深度贫困乡，所属的石柱县则是国家扶贫开发工作重点县。 2019年4月15日 沿着湿滑的台阶拾级而上 总书记探访贫困户谭登周家 一个贫困家庭的小账 连接着国家脱贫攻坚的大账 面朝大山，一个方桌，几条长凳 一个座谈会开在了脱贫户马培清家的院子里 总书记说 “扶贫是我心里最重要的事情之一” 思考：为什么总书记特别强调“让改革发展成果惠及更多群众，让人民生活更加幸福美满”？ 材料：习近平总书记在安徽考察时指出，要从群众反映最强烈最突出最紧迫的问题着手，增强民生工作的针对性、实效性、可持续性。安徽牢记总书记嘱托，全面落实民生优先的指示要求，切实履行好保基本、保底线、保民生的兜底责任，广大人民群众的获得感、幸福感和安全感不断增强。 思考：习近平主席为何强调要“使广大人民群众的获得感，幸福感和安全感不断增强？” 1. 为什么要共享发展成果/走向共同富裕？ ①P11 衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展状况，还要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。 ②P11 党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 ③P12 人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。 ④P13 发展的根本