第16课 两次鸦片战争 同步练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第16课两次鸦片战争同步练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．中英《南京条约》第六条规定:“因大清钦命大臣等向大英官民人等不公强办,致须拨发军士讨求伸理、今酌定水陆军费洋银一千二百万银元,大皇帝准为偿补。”这一内容反映出英国 A．确立了在中国的独霸地位 B．侵略中国的本质要求 C．希望扩大在中国的影响力 D．试图为侵略行为辩解 2．林则徐主持编译的《四洲志》中重点介绍了英、法、美等国的社会风情、政治制度、工艺制造、机械生产、对外贸易和西洋各国相互关系等。林则徐编译这本书的目的在于 A．了解西方列强国情 B．改革传统政治体制 C．维护中国司法主权 D．学习西方以求自强 3．鸦片战争前后，中国涌现出一大批对边疆史地，特别是对西北史地知识造诣很深、贡献很大的学者。他们写出了一大批学术价值很高的边疆史地著作，如龚自珍的《西域置行省议》、魏源的《圣武记》、姚莹的《康蝤纪行》等。这反映了当时中国（   ） A．受经世思潮影响 B．学术研究的转向 C．社会性质的变迁 D．锁国政策的破产 4．魏源在《海国图志》一书中介绍了西方的政治制度。他认识到西方政治制度的优点在于，国家议员和总统自下而上地由民众选举，议会对于来自民间的意见，“众可可之，众否否之……三占从二，舍独循同”。下列相关说法不正确的是 A．该书对开阔人们的眼界起了积极作用 B．魏源认识到了西方政治制度的优点 C．魏源主张学习西方的政治制度 D．魏源在该书中提出了“师夷长技以制夷”的思想 5．法国对华远征军的一名翻译官曾对两个“联合的民族”在抢掠方面的“特点”进行对比：法国人毫无章法，甚至是一种无政府状态；而英国人则是有组织有安排，有条不紊地进行。这次抢掠发生于(   ) A．鸦片战争期间 B．第二次鸦片战争期间 C．中法战争期间 D．八国联军侵华战争期间 6．“当我们每天都在艺术和科学领域前进时，他们实际上正在变成半野蛮人。一个专制帝国，几百年都没有什么进步。……清朝不过是一个泥足巨人，只要轻轻一抵就可以把他打倒在地。”英国使节马嘎尔尼这段向英王的报告的根本意图是（   ） A．发泄访华失败的怒气 B．为武力入侵寻找根据 C．贬低清朝的内政外交 D．炫耀英国的工业文明 7．鸦片战争前中国封建社会的主要矛盾是 A．地主阶级和农民阶级的矛盾 B．帝国主义和中华民族的矛盾 C．资产阶级和工人阶级的矛盾 D．封建主义和资本主义的矛盾 8． 有研究指出：林则徐、魏源的行动仅仅表示了一种开放的文化态度，他们并没有从思想上接受西方文化的实质内容，这既由于他们寻求西方新知的急功近利的“制夷”目的和纯粹实用主义态度，更由于他们恪守封建文化本位立场。在此，该研究 A．否定林、魏学习西方的行为 B．批判了林、魏的阶级立场 C．认为林、魏开创实用主义 D．承认了林、魏开眼看世界 9．图反映的历史事件爆发的根本原因是 A．英国资本主义的迅速发展 B．清政府腐败落后 C．缺乏国际制约机制 D．英国具有经济、军事优势 10．据史料记载，清政府把鸦片战争定性为“地方性事件”……和议之后，大有雨过忘雷之意。材料体现清政府 A．军事装备落后 B．经济政策落后 C．思想意识落后 D．科技文化落后 11．某条约规定，遇有交涉词讼，由英领事与中国官员会同查明其事；其英人如何处置，由英国议定章程、法律，发给领事官照办。该条约反映出英国人在华享有的特权是(　　) A．片面最惠国待遇 B．领事裁判权 C．通商口岸传教权 D．协定关税 12．“落后就要挨打”、“弱国无外交”，这是近代中国的屈辱历史给我们的警示。在中国近代史上，腐朽的清政府逼迫同列强签订的第一个不平等条约是 A．《南京条约》 B．《天津条约》 C．《黄埔条约》 D．《望厦条约》 13．《南京条约》是中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约，其中直接导致下表中数据变化的是 1843年前后中英两国进出口货物税率表 A．割让香港岛 B．战后赔款 C．五口通商 D．协定关税 14．1902年，有学者指出，“领事裁判权发生于条约之中，欲去领事裁判权，必先改正条约……非先编订完全之法律，断不能达改正条约之望。”该学者强调 A．以法律途径修改不平等条约的重要性 B．依法治国是挽回利权的前提条件 C．领事裁判权的废除是主权恢复的标志 D．北洋军阀政府主张依法修订条约 15．鸦片战争结束后，林则徐、魏源提出了“师夷长技以制夷”的军事变革思想和“器良、技熟、胆壮、心齐”的建军思想，但士大夫阶层认为这是“用夷变夏”或“以夷变夏”。这说明当时 A．政治体制变革提上日程 B．中体西用思想面临着严峻的挑战 C．中西思想融合成