第12课 辽宋夏金元的文化 同步练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第12课辽宋夏金元的文化同步练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．四大发明充分体现了中国古代劳动人民的智慧。与下图直接相关的发明是 A．造纸术 B．指南针 C．印刷术 D．火药 2．嘉善同善会是明末清初江南的民间慈善组织。它规定“不孝不悌、赌博健讼、酗酒无赖及年少强壮、游手游食以致赤贫者，一律禁止施济”。这一规定 A．带有明显的歧视色彩 B．稳定了地方的社会秩序 C．具有鲜明的教化特征 D．暴露了政府的救济缺陷 3．《朱子语类》写道:“天得之(理)而为天，地得之(理)而为地，而凡生于天地间者，又各得之以为性……其张之为三纲，其纪之为五常。”朱熹的主要目的是 A．主张君权神授 B．阐述宗教哲学 C．维护封建道德 D．规范人际关系 4．苏轼曾有这样的感慨：“余犹及见老儒先生，自言其少时，欲求《史记》《汉书》而不可得，幸而得之，皆手自书，日夜诵读，惟恐不及。近岁市人转相摹刻诸子百家之书，日传万纸，学者之于书，多且易致。”可以看出，从“欲求《史记》《汉书》而不可得”到“多且易致”的原因是 A．造纸术的革新 B．雕版印刷的推广 C．活字印刷的普及 D．科举取士的需要 5．在宋代相对宽松的文化政策鼓励下，士大夫们掀起了一场声势浩大的儒学复兴运动，理学孕育而生。在建立理学体系中的集大成者是 A．韩愈 B．周敦颐 C．程颢 D．朱熹 6．2000年，在丰县梁寨镇出土了的徐州地区唯一的文状元李蟠撰写、刻于康熙54年的石碑载：“吾祖籍程子院。程子院者，宋明道先生（程颢）讲学处也。……”。当时“明道先生”讲学可能阐述的思想是 A．“人伦者，天理也” B．“心即理也” C．“知行合一” D．“吃饭穿衣皆为人伦物理” 7．福建泉州的开元寺中有一副对联，上联曰：“此地古称佛国”，下联道：“满街皆是圣人”。据记载，此联是一位闽籍大儒所撰。对该“闽籍大儒”介绍正确的是 A．他建立了庞大而严密的理学体系，是理学的集大成者 B．他的名言是“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙” C．他认为“心外无物，心外无事，心外无理” D．《天下郡国利病书》是他的代表性作品 8．北宋文人士大夫批判佛、老异端学说，极力倡导儒家“道统”思想，以此增强儒家经世致用之道对人们精神信念的支配力量；他们上书论政，大力倡导社会改革，由此开创了儒学发展的新局面。究其原因，主要是 A．受官方哲学流行影响 B．源于对国家民族的忧虑 C．西学东渐的文化回应 D．对异族文明的格外警惕 9．下面是朱熹为湖南岳麓书院的题字，这些题字反映了 ①儒家思想渗透在书院的教育中  ②儒家思想包含自身修养的重要内容 ③儒家传统道德是维护封建统治的重要工具  ④书院注重个人品德的养成 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ 10．景德二年（1005年），宋真宗参观国子监书库，问祭酒邢昺：“书板几何？”昺答：“国初不及四千，今十余万，经、传、正义皆具。臣少从师业儒时，经具有疏者百无一二，盖力不能传写，今版本大备，士庶家皆有之，斯乃儒者逢辰之幸也。”材料可用于研究宋代 ①商品经济的发展②科举制度的影响③活字印刷的推广④治国理念的特征 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 11．宋朝张载提出"为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平"。其中,与"为天地立心"最为接近的是（   ） A．已所不欲,勿施于人 B．崇德尚贤,天下为公 C．自强不息,厚德载物 D．和而不同,天下一家 12．儒家传统中没有像佛学那么细密严谨的思辨体系，宋明理学以释、道的宇宙论和认识论成果为领域和材料，再建孔孟传统，将忠、孝、节、义上升到“天理”的高度，形成了一套囊括天人关系的严密思想体系。由此可见理学 A．具有理论化、思辨化色彩 B．使受众群体明显扩大 C．符合当时治国理政的需要 D．以恢复孔孟儒学为目标 13．史学家陈寅恪认为:“华夏民族之文化,历数千年之演进,造极于赵宋之世。”下列能体现以上观点的是（　　） A．发明司南 B．改进造纸术 C．火药用于军事战争 D．发明活字印刷术 14．北宋僧人契嵩说：儒教“大有为”而“治世”，佛教“大无为”而“治心”，二者皆“圣人之教也，其所出虽不同，而同归于治”。这反映了（ ） A．佛教主动适应社会现实 B．儒、佛开始出现合流 C．佛教成为社会主流思想 D．儒学统治地位发生动摇 15．独具时代特色的历史信息在风云流转的时空中，是社会发展的一个个指示性坐标。下表所列信息，按朝代（周、秦、唐、元）先后排列正确的是 ① “微子受封”、“妇功”、“市井”、“司南” ② 政事堂、越窑、夜市、“士大夫画” ③ “腹里”、木活字、