第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 同步练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固同步练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．汉文帝认为：“法正则民悫（què，诚实），罪当则民从。且夫牧民而道之善者，吏也；既不能道，又以不正之法罪之，是法反害于民，为暴者也。”据此，先后废除了“诽谤妖言法”“相坐法”、肉刑制度。这反映出汉文帝（    ） A．强调法律制度建设的体系化 B．重视法律制度的公平公正性 C．确立了德主刑辅的治国方略 D．主张减轻对罪犯的惩罚力度 2．汉武帝即位后，改变了以前专用功臣列侯及其子弟为相的传统，开始擢用没有政治背景的一般士人为相，拜相后始封侯。汉武帝此举 A．加强了丞相对皇帝的依赖性 B．强化了相权对中央集权的控制 C．削弱了刘氏同姓诸侯王势力 D．化解了相权与君主集权的冲突 3．下表反映了儒家思想在一些领域的表现情况，这反映了 领域 表现 文字 “文以载道”，“文”只是手段，“道”才是目的。 科学技术 不能违背“正德”宗旨……其结果导向落在对人生的启迪和某种人生哲理上。 建筑、雕塑、绘画、书法等 最高境界都是一个“和”字。 A．古代科举取士重视人才素养 B．儒学在文化形态中的中心地位 C．传统文化理念领先世界各国 D．古代科技具有较强的实用性 4．王莽建立新朝取代西汉，仅遭到朝野人士的零星反对；东汉末年既有割据一方的豪强，更有权势滔天的权臣，却大都不敢称帝。东汉末年这一现象出现的原因是 A．权臣豪强对中央集权的畏惧 B．当时社会对君权神授的尊崇 C．儒学忠君思想的进一步强化 D．儒家“经世致用”思想的恢复 5．东汉桓帝时，出身望族的李膺因敢于打击当权的宦官，被太学生敬为“天下楷模”。灵帝时，面对宦官搜捕的“党人”，好多百姓“破家相容”。据此可知，当时的反宦官专权斗争（   ） A．巩固了儒家思想的正统地位 B．具有一定社会基础 C．遏制了豪强地主势力的发展 D．反映了皇权的衰落 6．如表是成书于2世纪中期的《四民月令》记载的洛阳地区一至五月的生产生活情况。由其内容可知，该书主要记录的是 时间 生活景象 一月 种春麦、豆，酿酒、制豆酱，祭祖、拜访亲友 ニ月 种早熟禾、大豆，整理冬衣，收薪柴，练箭防备，宜嫁娶 三月 开始养蚕工作，种瓜，粳稻，为雨季准备疏沟修屋，阳光充足可油漆、晒制药膏 四月 种生姜，黍、谷、制醋，取丝纺织，卖麦 五月 收藏毛皮用品，种芝麻、稻、黍，制醋、药品，多食清淡易消化食物，卖豆 A．皇室贵族的生活 B．自耕农的日常生活 C．商人家庭的生活 D．地主庄园的生活 7．汉初私营商业中，出现了典型性的大商人，他们虽“无秩禄之奉，爵邑之人”，却富比王侯。“拟于人君”，被称为“素封”。“素封”的出现（ ） A．是私营工商业发展标志 B．标志着汉代放弃抑商政策 C．不利于官营手工业发展 D．威胁了专制主义中央集权 8．小李同学在历史课上，记录了以下有关西汉史实的课堂笔记。据此判断，小李学习的主题是西汉（   ） 政治上：“推恩令” 、中外朝制、刺史制、察举制。 经济上：货币官铸、盐铁官营。 思想上：“尊崇儒术”、五经博士； A．实行郡国并行 B．巩固中央集权 C．开拓边疆地区 D．确立儒学独尊 9．下表是汉朝统治者盐铁生产经营决策的内容，这反映了汉朝 A．逐步放弃抑商政策 B．工商业者地位出现根本转变 C．中央集权逐渐衰弱 D．政治权力干预社会经济发展 10．汉代有一皇帝在位期间，推行的部分政治、经济措施如下表所示，该皇帝指的是 政治上 颁布“推恩令”，确立察举制 经济上 改革币制，推行均输平准 A．汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝 11．汉武帝时，“诸侯之嫡长继为诸侯，而其支庶亦各有觊觎侯位之心。有父母者同爱其子，不愿专传重于嫡子，而亲视其支庶为庶人。”面对此状况，汉武帝采取的措施是（   ） A．承袭秦制广设郡县 B．高官厚禄安抚诸侯 C．颁推恩令众建侯国 D．独尊儒术重建礼教 12．造纸术是人类文明史上一项最杰出的成就。我国最早的纸发明于 A．秦朝 B．西汉 C．东汉 D．魏晋 13．董仲舒在《春秋繁露》中说：“王者必受命而后王。王者必改正朔，易服色，制礼乐，一统于天下，所以明易姓，非继人，通以己受之于天也。”材料主要体现了董仲舒 A．“大一统”思想 B．君权神授思想 C．天人感应思想 D．“三纲五常”思想 14．读如图，判断下列各项表述正确的是 A．汉武帝在①尊崇儒术，加强皇权 B．孙吴、东晋南朝均以④为都城 C．北魏孝文帝把都城从③迁到② D．②是隋唐时期大运河的中心 15．《易中天中华史》是一部