Unit 6 Is this your skirt Lesson 32（教学设计）人教精通版英语三年级下册

课题 Unit 6 Is this your skirt? Lesson32 一、教学分析 内容 分析 本课是精通版小学英语三年级下册第32课，共分为Just talk、Just read and write、Let’s do三个部分。Just talk部分通过操场上的情景会话，展现了本节课的句型Is this your...? Just read and write部分通过图片来认读字母Uu、Vv和单词uniform、vest。Let’s do部分通过游戏的形式帮助学生巩固所学知识。 学情 分析 在之前的课程中学生掌握了单词skirt，T-shirt和句型Is this your...? 在此基础上，学生们将在本节课进一步学习关于衣服的话题，将要掌握单词uniform、vest和句型That’s my ... .三年级的学生对于学习英语的积极性比较高，但要牢固掌握知识需要不断的重复和练习。 二、目标设置 教 学 目 标 1.能听、说、读、写字母Uu、Vv，并且能在单词中辨认出来；能听、说、认读单词uniform、vest。 2.能掌握句型Is this your...? That’s my ... 。 3. 通过本节课的学习，使学生进一步提高对英语学习的兴趣，吸引学生积极主动地参与课堂活动，培养学生语言的综合运用能力。培养学生乐于助人的品质。 教学 重难点 重点：掌握本节课的字母Uu、Vv单词uniform、vest和句型Is this your...? That’s my ... . 难点：能理解询问他人物品的语句，并能灵活运用语句在真实的情境中进行交流 教具 卡片，PPT，电子白板 三、教学过程（按Preparation-Presentation-Practice -Production-Summary&Homework流程） 教学 过程 学生活动预设 教师活动预设 设计意图 时间 Step 1 Preparation/ Warm up/ Revision 1)唱英文歌 2)跟着教师的节奏说chant 1)播放歌曲《I can say my A B C》 2)Let’s chant教师带领学生一起边打节奏边说一说上节课编写的chant：S,S,S,skirt，skirt，skirt T,T,T,T-shirt，T-shirt，T-shirt 唱字母英文歌，带学生快速进入英语学习氛围，复习前面学过的字母和单词，为接下来的学习做铺垫。 5 Step 2 Presentation 1)复习上节课的课文 2)学生根据教师出示的图片和询问的问题，猜测词义，并且跟着录音机一起朗读单词 3) 在单词中找一找哪里有字母Uu、Vv，跟着教师的指导在课本上写一写 4) 学生根据本节课学过的字母和单词编写chant: U,U,U,uniform. V,V,V,vest 5)校服的主人根据教师的问题回答Yes。如果这件校服不是被问到的学生的，回答NO. 6)学生询问教师Is this your uniform?并通过教师的演示理解that 的含义。 7)跟读课文，小组练习 1) 教师在带领学生们说完chant后，领着学生一起闭上眼睛背诵上节课的课文，引出句子Is this your skirt? 2) 在大屏幕上出示一张T恤的图片This is my T-shirt.然后再出示一张裙子的照片This is my skirt.接着教师手里拿着一件校服This is my uniform.再去询问全体学生Is this your uniform?反复重复uniform。教师再拿出一件马夹This is my vest.再询问全体学生Is this your vest？反复重复vest。带领学生一起听录音朗读单词，在四线三格中书写单词（在书写的时候把字母u和v标红） 3) 根据黑板上写的单词，让学生们找一找，字母Uu、Vv都在哪里出现过？在黑板上示范字母的写法 4) Let’s make a chant. 教师让学生们小组间利用刚刚学过的字母和单词自编本节课的chant，编好之后小组间进行展示。 U,U,U,uniform.uniform,uniform. V,V,V,vest,vest.vest. 5) 教师根据学生编好的chant，拿出校服再一次引出句型询问学生Is this your uniform? 有了之前的基础学生们就能给出回答。 6) 教师拿着校服放到远处引导学生询问自己Is this your uniform?教师给出回答No. That’s my uniform. 引出that这个单词。教师通过自己与校服的位置让学生理解，物品在自己的近处可以用this这个单词