1.2 从“贞观之治” 到“开元盛世” 课件 2022-2023学年统编版七年级历史下学期

唐 取代隋炀帝的是一个同样出自关陇集团， 融合了胡汉血统的人，他的名字叫李渊。 李 渊 李世民 武则天 李隆基 唐太宗 唐高宗 武则天 唐玄宗 周 开元 618 626 649 683 690 705 756 713 唐高祖 741 天宝 贞观 907 唐亡 1.唐高宗... text has been truncated due to evaluation version limitation. 第2课 ： 从“贞观之治”到“开元盛世” 1.知道唐朝建立的史实； 2.列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗； 3.知道武则天的治国措施及其影响； 4.知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。 学习目标 0 0 0 0 一、唐朝的建立与贞观之治 1.唐朝的建立 建立者： 时间： 都城： 唐高祖 李渊 李渊（唐高祖） 618年 长安 随后消灭各支义军和割据势力，平定全国。 皇帝（李渊） 太子（李建成） 秦王（李世民） 齐王（李元吉） 一、唐朝的建立与贞观之治 “玄武门之变” 公元626年，秦王李世民在长安城玄武门用计射杀皇太子李建成和四弟李元吉。随后李渊退位为太上皇，李世民继位，即唐太宗，年号贞观。 一、唐朝的建立与贞观之治 唐太宗如何统治唐朝？找出唐太宗的治国思想和措施。 唐太宗 李世民 一、唐朝的建立与贞观之治 （1）治国思想： “舟所以比人君，水所以比黎庶， 水能载舟，亦能覆舟。” ——《贞观政要》 说明唐太宗对君民关系认识深刻， 认识到人民群众的力量的重要性。 一、唐朝的建立与贞观之治 ①他吸取隋朝速亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流 魏征 “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。” ——唐太宗 ②唐太宗广纳贤才，知人善任。（房谋杜断） （2）治国措施： 用人上 政治上 经济上 军事上 虚心纳谏，重用魏征；广纳贤才，重用房玄龄、杜如晦等； 完善三省六部制；制定法律，减轻刑罚；增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩； 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产； 发兵击败东、西突厥，加强了对西域的统治。 起草政令 管理 审核政令 政务 “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。” ——唐太宗 太宗自省图 虚心纳谏 一、唐朝的建立与贞观之治 材料一 “舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” --《贞观政要· 教戒太子诸王》 材料二 太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。 ---《贞观政要·论务农》 正确认识君民关系， 重视人民的力量 政府要轻徭薄 赋，发展生产 阅读材料，说一说唐太宗有哪些开明的治国思想？ 材料三 太宗尝谓公卿曰：“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡……公等每看事有不利于人，必须极言规谏。” --《贞观政要·论求谏》 材料四 太宗谓公卿曰：“…卿等若能小心奉法，……若徇私贪浊，非止坏公法，损百姓……大丈夫岂得苟贪财物，以害及身命，使子孙每怀愧耻耶？卿等宜深思此言。” 要善听正确意 见，虚心纳谏 大臣要廉洁奉公 材料一：(贞观初期,洛阳以东直至沿海)茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。 —《贞观政要》 材料二：（经过唐太宗的一段统治后）天下大稔，流散者咸归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。 —《资治通鉴》 材料三：唐代以来官学、私学教育的不断昌盛，培养了大量具有较高文化素质的人才。唐太宗看到许多新考取的进士鱼贯而出，道：“天下英雄，尽入吾彀中矣”。 ——《唐摭言》 根据材料讨论唐太宗采取这些措施的成效如何？ 一、唐朝的建立与贞观之治 唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治”。 武则天 武则天是唐高宗的皇后，曾与高宗共 掌朝政。高宗去世后，她废掉两个儿子取 代之，改国号为周。她是中国历史上唯一 的女皇帝。 唐高宗 官家女 才人 尼姑 皇后 皇太后 皇帝 唐太宗 唐高宗 唐中宗＋唐睿宗 一代女皇的传奇人生 （628-683年） （624-705年） 1.武则天的治国措施： 政治上 经济上 2.武则天统治的成效： 她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓