第七单元 我有一个想法-【跳跳熊预习】2023-2024学年三年级上册语文同步巧作文辅导与练习

习作目标! ! "8 ?–—134˜™š(›tœS]qžŸ(R  " $8 ?^uK¡¢(2>05£¤R  " 我有一个想法 !详见课本第 )+ 页" 第一部分! 生活中有很多需要改进的问题" 如果我们积极表达自己的想法! 提出改进建议和解决办法!就能使生活变得更加美好" 如' # 我发现爱玩手机的人特别多& 上个月我们去给爷爷祝寿%聚会 的时候大家都在各自看手机%很少一起聊天& 我爸爸下班回家之后%也 一直玩手机%我叫他他都不理我& 过于沉迷手机会影响与别人的交往%我们不应该总是玩手机%应该 用更多的时间关心身边的人& # 最近我一直在想%我们班能不能开辟一个植物角呢* 我们可以 在植物角养花种草%或是种花生)种豆子%还可以根据季节的变化更换 不同的植物& 我们可以轮流照看它们%给它们浇水)施肥& 这样既可以 使班里的同学了解不同植物的特点%还可以使大家亲近自然%为教室增 添大自然的气息& 第二部分! 生活中有哪些现象或问题引起了你的关注& 你对这些现象有什么 )( 想法& 从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写" 第三部分! 写的时候!要把这种现象和你的想法写清楚" 如果有改进的办法 或建议!也可以写下来" 写好以后读给同学听!看看他是否明白你的想法!再问问他对这个 问题有什么看法" 本单元习作话题是#我有一个想法$%与本单元口语交际话题#身边 的0小事1$紧密联系%旨在引导我们关心生活中的现象%积极进行思考% 并大胆表达想法%提升主动参与社会生活的意识& 第一部分"阐释了积极发表自己想法的实际意义)))能让生活变 得更美好"激发我们发表想法的兴趣# 提供的两则例文片段%示范了可 以针对哪些现象提出想法及如何提出想法& 第一则例文片段先说了爱 玩手机的人特别多的现象%接着以具体事例强调了问题的普遍性和严 重性%然后提出想法(((不应该总是玩手机& 第二则例文片段先以问 句提出了建立班级植物角的想法%接着建议了植物角运作的方式%然后 点明了开辟植物角对班级的益处& 第二部分"布置了本次习作的任务)))写下自己发现的或同学列 举的现象"并表达自己的想法# 这一习作任务%是在本单元口语交际对 社会现象表达看法基础上的延伸& 第三部分"提出了本次习作的要求)))把现象和自己的想法写清 楚"也可以写下改进的办法或建议"写后和同学交流# 本单元提出的 #写清楚$%侧重于写清楚现象和想法%强调表达的条理性& 关于习作后 的交流与评价%教材提出建议%让学生写好后读给同学听%问问同学是 否明白自己的想法%对自己所写的问题有什么看法& 通过这种方式%能 让学生在真实的交际中完成习作的互相评价和修改完善%对生活中的 *) 现象进行深入交流%突出了本次习作的实用价值%使学生体会到使用文 字与人交流的成就感& 我有一个想法 ! 读中悟写 ! '交代了亚健康 患者的种种表现%并说明原因& !!坐在公交车里!感觉每个人都是亚 健康患者" 不是咳嗽!就是眼睛浮肿* 面无血色" 我觉得这与周围环境的毒害分不开!特别是现在的雾霾 越来越严重!城市越来越不宜居住!甚至周围的乡村也跟着遭殃"! 我有一个想法'能否在汽车排气管外面装一个迅速凝结尾气成 ! 读中悟写 " '详细描述了 #我$的这个想法%交代了如何 治理汽车尾气& 分的装置!使汽车尾气中的有害成分迅 速凝结下沉到马路上!以免飘浮在空 中!被吸入人体!之后在洒水或者清扫 ! 读中悟写 # '点明#我$的 这个想法实现后的好处 ((( 远离雾霾%提高生活质量& 街道的时候!把这些有害物质清扫掉"" 这样我们就会远离雾霾!生活质量也会 得到提高"# !) 我的读中悟写迁移 对范文的写作领悟 对我的写作启发 选 材 治理汽车尾气%减少雾霾%在汽车排气管外 面装一个迅速凝结尾气成分的装置& 结 构 我 有 一 个 想 法 开头!每个人都是亚健康患者& 中间! 列举亚健康的种种表现& 描述#我$的具体想法{ & 结尾!表达自己的美好愿望        & 其 他 小作者向我们介绍了亚健康患者的种种表 现%并由这些表现引出导致这一现象的原 因%由此%提出治理尾气%减少雾霾%提高生 活质量的方法& 本文条理清楚%语句通顺% 表达了小作者对空气质量的关注& 我有一个想法 ! 读中悟写 ! '开门见山地 提出问题& !!!!!! !!目前!市场上有很多蔬菜和水果中 的农药残留超标!食用后!直接危害人 们的健康"!我在电脑上看到'#据资料报道!全世界每年农药中毒人 数约 '%% 万!中国因食用农药污染的食品而中毒的人数年均近 $% 万"$这个数字太吓人了" 我有一个想法'国家应该组织科技工作者!研制出检测农药残留 的小型仪器!这样可以很快地检测出水果和蔬菜中的农药残留是否 ! 读中悟写 " '就问