Unit1 The king's new clothes(讲义)译林版(三起)英语六年级上册

2023-07-25
| 9页
| 1175人阅读
| 76人下载
普通

内容正文:

六上第一单元知识点讲解(牛津译林版) Teaching objectives 1.知识目标:学生能够掌握第一单元的短语和词汇 2.技能目标:学生能够掌握一般过去时态的用法。 3.情感目标:学生能够区别事实和谎言。 Key points, Difficult points 1.一般过去时态用法。 2.动词的过去式变型。 Teaching procedure: Ⅰ. Lead-in: Do you know these stories? Ⅱ. Language points: 知识点1.Long long ago 很久之前 是过去的时间,用在一般过去时态中,谓语动词用一般过去式 例:Long long ago, there was a king. 很久很久以前,有一位国王。 【考试题型】填空,单选 1,填入合适的be动词 (1) There a lot of people in the street now. (2) Long long ago, there a king. (3) Long long ago, there a lot of houses here. (4) The water very clean before 2003. 2,Long long ago,he____to_the Great Wall. A.goes B.go C.went D.going 知识点2.make new clothes for you 为你制作新衣服 make sth for sb知识点make sb sth 为...制作... 【考试题型】单选,填空 1.( ) We can_____ new clothes _____you. A. make, to B. made, for C. make, for 2.We can make a toy _____you. 知识点3.show the king his new clothes 给皇帝展示新衣服 show sb. sth.知识点 show sth. to sb. 展示某物给某人/向某人展示某物 例:The two men showed the king his new clothes. 这两个男人向国王展示他的新衣服。 注意:(sb如果是人称代词时,注意用宾格) 例1.show me/you/ him/ her/ it/ us/ them the photos 知识点 show the photos to me/you/ him/ her/ it/ us/ them 【考试题型】翻译,连词成句 1.他给我看他的故事书. _______________________ 知识点 _______________________ 2. toy, the, boys, two, showed, father, the, their, new (.) ___________________________________________________________________ 知识点4.try on 试穿 magic clothes 有魔力的衣服 try,第三人称单数:_______现在分词:________过去式:__________ 例:My king,please try on these magic clothes. 国王,请试穿这些有魔力的衣服。 【考试题型】翻译,选择 1.这个女孩试穿了她的新裙子。 2.男孩试穿了这件有魔力的外套。 3.The dress is so beautiful,Lily,please___________. A.try on it B.try it on C.try on them D.try them on 知识点5.foolish adj. 愚蠢的 近义词:silly;反义词:clever adj.聪明的 例:Clever people can see them. Foolish people can’t see them. 聪明的人们能看见它们。愚蠢的人们看不见它们。 【考试题型】翻译 1.一个愚蠢的男人走过了这座城市。 2.一些聪明的学生很久之前问我这个问题。

资源预览图

Unit1 The king's new clothes(讲义)译林版(三起)英语六年级上册
1
Unit1 The king's new clothes(讲义)译林版(三起)英语六年级上册
2
Unit1 The king's new clothes(讲义)译林版(三起)英语六年级上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。