22.4 能源与可持续发展（教学设计+知识导学+分层训练）-【一站式课堂】2023-2024学年九年级物理全一册精品资源包（课件+教学设计+分层作业）

( 人教版初中物理　九年级全一册 ) 第4节　能源与可持续发展 1．下列能源既是一次能源又是可再生能源的是（　　） A．电能 B．核能 C．太阳能 D．天然气 2．为了减小温室效应对地球环境的影响，我国将采取更加有力的政策和措施，努力实现碳中和的目标。下列各种发电模式中，不利于这一目标实现的是（　　） A．太阳能发电 B．风力发电 C．火力发电 D．核能发电 3．下列做法与“人与自然和谐共生”这一主题不相符的是（　　） A．坚持绿色出行 B．减少一次性用品的使用 C．节约用水用电 D．可以猎杀和食用野生动物 4．下列事例中，能表示能量转化或转移具有“方向性”的是（　　） A．电能可以转化为机械能，机械能也可以转化为电能 B．热量可以自发从高温物体传递到低温物体，却不能自发从低温物体传递到高温物体 C．动能可以和重力势能相互转化 D．机械能可以转化为内能，内能也可以转化为机械能 5．下图是深受年轻人喜爱的电动平衡车。平衡车刹车时，_______转化为内能，内能最终散失到空气中，此过程中所有的能量总和_______（选填“增大”“不变”或“减小”）。散失到空气中的内能无法再直接利用，这是因为能量的转化和转移具有_______性。 【参考答案】 1．【答案】C 【解析】按照能源是否可以在短时间内从自然界得到补充可分为可再生能源和不可再生能源，像风能、水能、太阳能、生物质能等，可以在自然界里源源不断地得到补充，所以它们属于可再生能源。从自然界直接获取的能源叫一次能源，必须通过消耗一次能源才能得到的能源称为二次能源。电能是由其他能源转化来的，是二次能源，故A不符合题意；核能可以直接从自然界中获取，是一次能源，但不能在短时间内得到补充，是不可再生能源，故B不符合题意；太阳能可以直接从自然界中获取，是一次能源，并且可以在短时间内得到补充，属于可再生能源，故C符合题意；天然气是化石能源，可以直接从自然界中获取，是一次能源，但不能在短时间内得到补充，是不可再生能源，故D不符合题意。 2．【答案】C 【解析】太阳能发电、风力发电以及核能发电是清洁无污染的，火力发电需要煤作燃料，发电会产生废物、废气污染环境。 3．【答案】D 【解析】“人与自然和谐共处”，就是要做到保护环境、保护生态平衡、节约能源等。 坚持绿色出行，有利于减少化石能源的使用，是保护环境的有效措施之一，与主题相符，故A不符合题意；减少一次性物品的使用，可以有效减小木材、石油等的使用量，是保护环境的有效措施之一，与主题相符，故B不符合题意；节约用水，可以减少水资源浪费、水资源污染；目前我国的电能主要是靠煤等化石能源燃烧获取的，节约用电可以减少这类能源的使用量，与主题相符，故C不符合题意；猎杀野生动物会破坏生态平衡；食用野生动物可能导致疾病的发生，这类行为是要严格禁止的，与主题不相符，故D符合题意。 4．【答案】B 【解析】电能可以转化为机械能，机械能也可以转化为电能，只能说明能量之间可以相互转化，不能说能量转化具有方向性，故A错误；热量可以自发地从高温物体传递到低温物体，却不能自发地从低温物体传递到高温物体，说明能量转移具有方向性，故B正确；动能可以和重力势能相互转化，只能说明能量之间可以相互转化，不能说明能量转化具有方向性，故C错误；机械能可以转化为内能，内能也可以转化为机械能，只能说明能量之间可以相互转化，不能说明能量转化具有方向性，故D错误。 5．【答案】机械能　　不变　　方向 【解析】平衡车刹车时，克服摩擦做功，将机械能转化为内能，内能最终散失到空气中，此过程中所有的能量总和不变。散失到空气中的内能无法再直接利用，这是因为能量的转化和转移具有方向性。 学科网（北京）股份有限公司 $ 人教版初中物理　九年级全一册 第4节　能源与可持续发展 教学目标 1．知道能量的转化和转移有一定的方向性。 2．认识伴随大量能源消耗所产生的环境问题，对于能源的开发利用有可持续发展的意识。 3．了解未来理想能源的特征。 教学重点 能量转移和能量转化的方向性及能源的可持续发展。 教学难点 能量转移和能量转化的方向性。 教学过程 新课导入 回顾能量守恒定律，提出问题：既然能量是守恒的，那么能量就不会减少了，还需要节约能源吗？ 【设计意图】通过回顾能量守恒定律，引入能量转移和能量转化的方向性。 新知探究 一、能量转移和能量转化的方向性 分析热传递和刹车过程中的能量转移和能量转化的情况，认识能量的转移和转化具有方向性。 练习1．下面有关能量转移和转化的说法正确的是（　　） A．热量只能自发地从高温物体转移到低温物体 B．热量只能自发地从内能大的物体向内能小的物体转移 C．能量的释放在任何时候都是有益的 D．由能量守恒定律可知，任何能源所释放的能量都可以完全有效地利用 【设计意图】认识到能量的转