第四单元全优测试-【当堂反馈】2023-2024学年五年级上册语文同步阶段测试卷（统编版）

册 上 级 年 五 文 语 号 学 名 姓 级 班 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 密􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 封􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 线􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第四单元全优测试 一、 看拼音,写词语。(10分) háng zhōu ( ) jì zǔ ( ) huī huáng ( ) liú xiè ( ) gōng diàn ( ) xiāo huǐ ( ) líng yuán ( ) bǎo lǎn ( ) biān jiāng ( ) gū jì ( ) 二、 在括号里选择恰当的字音或字形,打“√”。(4分) 抖擞 ∙ (shǒu sǒu) 雕塑∙ (suò sù) 倾(泄 泻) 波(澜 斓) 打搅 ∙ (jiǎo rǎo) 隐瞒∙ (mǎn mán) 步(履 覆) (矛 予)盾 三、 用“\”画去括号里不正确的词语或加点字不正确的解释。(3分) 1. 圆明园在北京西北郊,是一座举 ∙ (兴起 全)世(文明 闻名)的皇家园林。 2. 队长自豪 ∙ (具有杰出才能的人 气魄大)而又(神秘 秘密)地一笑。 3. 将军(果然 果断)地把菜倒在桶里并搅∙ (搅拌 扰乱)了几下。 四、 给加点字词选择正确的解释,把序号填在括号里。(2分) 履:A. 鞋;B. 踩,踏;C. 履行。 1. 地履 ∙ 其黄 ( ) 2. 正冠纳履 ∙ ( ) 生气:A. 生命力,活力;B. 因不合心意而不愉快。 3. 青年是最有生气 ∙∙ 的。 ( ) 4. 小明又没写作业,老师很生气 ∙∙ 。 ( ) 五、 根据画横线部分的意思写四字词语。(4分) 1. 小明拿着奖杯走过来,同学们像许多星星环绕着月亮般围着他。 ( ) 2. 老师对我说:“别灰心,未来的日子还很长,终有一天,你会成功的!”( ) 3. 校园的春天,处处充满了诗画一般的美好意境,让人陶醉。 ( ) 4. 他写的文章取材新颖,不局限于一种规格或方式。 ( ) 六、 补全词语,并完成练习。(10分) 不( )一格 ( )( )忘形 国( )民安 ( )( )私语 呕心( )血 ( )珍( )宝 兴高( )烈 ( )心积( ) 1. 画“ ”的词语是属于“AABC”式的,这样的词语我还知道: 。 2. 上面词语中,形容一个人为工作、事业等方面费尽心血的词语是 ;形 容一个人千方百计地盘算的词语是 。这两个词语都有“费尽心思” 的意思,但一个属于褒义词,一个属于贬义词。我知道上面词语中还有一对 类似的词语,其中褒义词是 ,贬义词是 。 3. 圆明园中有大量的 ,它的毁灭是不可估量的损失。(选词填空) 七、 句子品析。(10分) 1. 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 (1)诗句中的“ ”比喻社会政局毫无生气;“风雷”暗指 。 (2)诗句采用比喻的修辞手法,表现了诗人对清末 的社会 风气的 。 2. 美哉,我少年中国,与天不老! 壮哉,我中国少年,与国无疆! (1)这段话的意思是 。 (2)这段话表达了作者热切盼望 。 3. 圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。 (1)这是一个 句,起着 的作用。 (2)这句话体现了圆明园的两个特征,即 和 。 八、 根据课文内容填空。(17分) 1. 《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日 和 的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的 ,对侵略者野 蛮行径的 ,激励人们 ,增强 的责任 感和使命感。 2. 《示儿》是宋代诗人 的 诗,尤其最后两句“ , ”,表达了诗人 的遗憾 和强烈的 。 3. 《己亥杂诗》中表达诗人要求打破因循守旧的制度,破格任用人才的诗句是 “ , 。” 4. 山外青山楼外楼, ? 5. 美哉,我少年中国, ! 壮哉, ,与国无疆! —7— 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 �