第一单元 伟大的复兴 专题研习3 别了,“不列颠尼亚” 县委书记的榜样——焦裕禄-【南方凤凰台·5A新学案】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修上册统编版(课件)

2023-07-25
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修上册
年级 高二
章节 3-1 别了,“不列颠尼亚”/周婷 杨兴,3-2 *县委书记的榜样——焦裕禄/穆青 冯健 周原
类型 课件
知识点 作家作品,整本书阅读
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.16 MB
发布时间 2023-07-25
更新时间 2023-07-25
作者 南京新汇泽文化传播有限公司
品牌系列 南方凤凰台·5A新学案
审核时间 2023-07-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40097927.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 伟大的复兴 专题研习三 别了,“不列颠尼亚”/周婷 杨兴 *县委书记的榜样——焦裕禄/穆青 冯健 周原 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学(提高版) 选择性必修上册  南方凤凰台 5A新学案 · 语文 1. 理解中国人民捍卫国家尊严和领土完整的决心。 2. 体会香港回归、百年屈辱结束的自豪感。 3. 学习新闻的写作方式,赏析其表达特点和效果。 学习任务 南方凤凰台·5A导学案·语文 教学设计 一 把握新闻事实,理解标题的巧妙之处。 【活动1】 查阅资料——邓小平《我们对香港问题的基本立场》,了解当时面临的国际形势和外交局面以及香港回归的历程,把握《别了,“不列颠尼亚”》这篇新闻报道的时代和历史背景。 参考答案:略 教学设计 【活动2】 题如文眼,联系毛泽东的文章《别了,司徒雷登》,理解标题“别了,‘不列颠尼亚’”的丰富内涵,并赏析其表达效果。 提示:一个好标题,最基本的要求是真实准确(符合新闻报道的特点)、凝练简洁(概括新闻主要要素:人物+事件)、生动传神(使用修辞手法、突出中心词语)等。 参考答案:①“别了”的角度确立了与众不同的观点和视角,也给历史呈现更独特的意蕴。正如毛泽东以“茕茕孑立,形影相吊”和“破产的记录”这样的文字,表达“走了”与“来了”之间的历史嘲讽,崛起之中的中国所挥别的是一段满目疮痍的屈辱,曾经的“日不落帝国”所告别的是无奈不复的昨日风光。 ②“不列颠尼亚”作为英国皇室的象征,这一次将承担接载查尔斯王子和末任港督离港的重任。与这样一艘极具代表性的游轮告别,告别的就不仅仅是人,而是150余年的英国殖民统治,一语双关。 教学设计 5 ③这个标题,一个倒装,一个借代,以强调的句式、具有标志性和象征意味的具体事物,突出而形象地宣告了英国管治的终结,中华民族扬眉吐气时代的到来,既具有对侵略者的嘲讽,又有民族自豪之情蕴含其中。 教学设计 6 【活动1】 阅读《别了,“不列颠尼亚”》,根据下列摘自课文的新闻事实,掌握新闻语言的基本特点。依据下表,分析并概括新闻语言的基本特点是什么。 按照时间顺序列出的英国在交接仪式中的各项活动 二 阅读主体和结语,品味新闻语言的特征。 时间 地点 主要事件 1997年6月30日 下午4时30分 港督府 彭定康注视着港督旗帜降下旗杆 下午4时40分 彭定康乘车最后一次离开港督府 晚6时15分 添马舰东面 告别仪式;宣读英国女王赠言 晚7时45分 “威尔士亲王”军营旁 第二次降旗仪式 最后一分钟 交接仪式现场 米字旗最后一次降下 1997年7月1日 第一分钟 交接仪式现场 五星红旗升起 0时40分 中国南海 “不列颠尼亚”号离开香港 教学设计 参考答案:①语言表达准确,数据运用及叙述描写准确。准确的数据能增强事件的真实性和可信性;准确的叙述和描写能塑造典型的人物形象,使场景、事件或人物真实、具体、鲜明,使读者如亲临其境、亲见其人,营造出一种庄重、严肃的氛围。 ②“让事实说话”是所有新闻工作者遵循的基本原则,所以新闻语言多客观叙述,极少主观评论,这就对新闻语言的准确性提出了极高要求。《别了,“不列颠尼亚”》按时间顺序,精确计时计分,衔接非常紧密,体现了新闻报道的真实性和准确性。 教学设计 8 【活动2】 品味《别了,“不列颠尼亚”》这篇新闻消息的精彩语言,掌握鉴赏新闻语言的切入点和方法。 选段一:4时30分,面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。 参考答案:该细节准确生动地描写出了末任港督告别港督府时黯然神伤,以及他对失去香港的失落感。这一细节描写侧面写出了中国人民收回香港的自豪。 选段二:根据传统,每一位港督离任时,都举行降旗仪式。但这一次不同:永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。 参考答案:运用对比,强调了这次升旗是具有标志性的最后一次,象征着英国殖民统治的终结。 教学设计 9 参考答案:鉴赏新闻语言,一方面要看其准确性,是否“让事实说话”,是否准确报道了真实事件。另一方面,新闻语言也要富有生动性,有感染力的新闻才能更快速传播。同时,也要观照现实,看到新闻语言在新时期的发展变化,学会辩证看待新闻的纪实性和文学性。 归纳总结:________________________________________________________  教学设计 10 【活动1】 在了解《别了,“不列颠尼亚”》相关资料的基础上,梳理哪些是现实场景,哪些是历史材料,依照示例,完成下表。 三 赏析新闻的写作手法及其表达效果。 段落 现实场景 历史材料 表达情感的语句 第2~4段 4时30分,港督府告别仪式(第一次降旗),表明港督将永远成为历史 港督府建成时间,其后的扩建、发展 “蒙蒙细雨”“日落余音”“永远都不会有”“最后一次”“成为历史的

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