单元过关练(八)-【当堂反馈】2023-2024学年四年级上册语文课时作业（统编版）

课时作业本 单元过关练(八) 1. 读拼音,写词语。 wéi yī ( ) xí fu ( ) y ān mò ( ) g ān hàn ( ) dǎn zi ( ) j iān yìng ( ) j ìng zǒu ( ) tú bù ( ) 2. 选择正确的解释,填在括号里。 (1)闹:A. 不安静;B. 弄,搞;C. 发泄(感情);D. 喧哗,搅扰;E. 发生(病、灾等 不好的事)。 ①都是河神娶媳妇给闹∙ 的。 ( ) ②倒是夏天雨水少,年年闹∙ 旱灾。 ( ) ③这个市场很热闹∙ 。 ( ) ④爸爸进门的时候,妹妹正在闹∙ 情绪。 ( ) ⑤《大闹∙ 天宫》这部动画片太好看了。 ( ) (2)吊:A. 祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问;B. 中国旧时钱币单 位;C. 提取,收回;D. 悬挂。 ①许多人前来为那位老人吊∙ 丧。 ( ) ②小芳的老家有一座有上百年历史的吊∙ 桥。 ( ) ③他身上只带了一吊∙ 钱,就去街上购置家用。 ( ) ④如果不规范开车,你的驾照一定会被吊∙ 销的。 ( ) 3. 按要求写句子。 (1)( )发展到肠胃里,服几剂汤药( )还能治好。(在句中填上合适的关 联词,并用这个关联词写一句话) (2)你已经取得了不小的成绩。 你的眼力还不够。 (用关联词合成一句话) 611 四年级上册 语 文 (3)巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。(改为“被”字句) 4. 根据课文内容填空。 (1)王戎七岁, 。看 ,诸儿 , 。人问之,答曰:“ , 。”取之, 。 (2) 惩治了 ,揭穿了骗局,破除了 ,教育了 ,达到了治理 县的目的。 (3)《故事二则》中人物形象深入人心: 的扁鹊、 的蔡 桓侯、 的纪昌和 的飞卫,都给我们留下了深刻的印象,尤 其是 ,从他的身上我懂得了 的道理。 5. 语文与生活。 (1)“话”的表达内容各不相同。你能将“空话、胡话、套话、废话、谎话、瞎话、悄 悄话、恭维话、风凉话”正确地填到括号里去吗? ①声音很轻的话。( ) ②奉承的话。( ) ③神志不清时说的话。( ) ④不负责任的冷言冷语。( ) ⑤不能实现的话。( ) ⑥哄骗别人的话。( ) ⑦不真实的话。( ) ⑧应酬的话。( ) ⑨没有用的话。( ) (2)根据提示写出答案。 ①蝙蝠 雷达 斯帕拉捷 手术(三个字) ( ) ②万有引力 苹果 卢卡逊讲座 科学家(两个字) ( ) ③诗人 浪漫主义 《将进酒》 唐代(两个字) ( ) ④游戏 拔河 训练 足球(两个字) ( ) 6. 阅读训练。 (一)以民为贵的“包青天” 包公,名包拯,是宋朝有名的清官,曾任开封府尹。他铁面无私,执法刚正不阿 (ē),替民申冤除害,深得人心。 711 课时作业本 在包公担任三司户部副使时,常常不辞辛劳,深入下层体察民情,救民于水火之 中。江南地区有一次发生了旱灾,百姓们饥饿得难以生活,包公了解到情况后,立即 下令开仓放粮救济,以解燃眉之急。如果按照当时的惯例,开仓放粮是件大事,必须 事先请示皇帝,等批准以后才能打开粮仓救济百姓。但当时情况紧急,如果将文书 送到京城,再等待批示下来,要等上几个月的时间,到时候百姓不知要饿死多少人。 所以,包公一边派人急奏朝廷,一边就果断地开始放粮了,终于使很多百姓免于 灾难。 还有一次,江淮大地的人民大范围受灾,百姓已缺粮断炊,而地方的官吏们为了 虚报政绩、讨好上级,以利升迁,便隐瞒灾情,置人民生命于不顾。不仅如此,还反过 来逼迫百姓们交粮卖米。包公了解到灾情后,就给皇帝写下了《请救济江淮灾民 疏》,要求立即纠正不法官员误国害民的行为,并予严惩。皇帝采纳了他的建议。从 此,包公被江淮人民称为“再生父母”。 (1)文中多处出现了表现包拯崇高精神的成语,请抄写几个。 (2)用“———”画出刻画地方官吏们的语句,地方官吏们的表现同包公的所作所 为形成了鲜明的 。 (3)为什么江淮人民称包公为“再生父母”呢? (4)包拯的什么精神最让你感动? (5)你还知道哪些为人民鞠躬尽瘁的好干部,举两个例子。 (二)薛谦学艺 战国时,秦国有个歌唱家,名叫秦青,他的徒弟中有个叫薛谦的,音乐素质很好, 学习进步很快。秦青让他来表演,叫大家向他学习。这样一