第一单元课题3 走进化学实验室 第1课时-2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题3 走进化学实验室 第1课时 学习目标 1.牢记化学实验室规则，增强安全意识。 2.认识常见的化学仪器，了解其使用方法与注意事项。 3.知道实验室药品取用原则，学会药品取用方法。 导入新课 学习化学就必然要走进化学实验室，今天我们将一起走进化学实验室，去认识一下初中化学常用的仪器，掌握使用它们的正确方法。 常用的化学仪器 广口瓶 细口瓶 集气瓶 滴瓶 试管 烧杯 锥形瓶 圆底烧瓶 蒸发皿 化学药品的取用 化学药品的取用原则 ”三不“原则： 不触——不用手接触药品 不闻——不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味 不尝——不得品尝任何药品的味道 化学药品的取用原则 节约原则： 严格按实验规定的用量取药品 如果没有说明用量时，液体取1～2mL，固体只需盖满试管底部。 化学药品的取用原则 ”一要，三不要“原则： 实验用剩的药品要放入指定容器内，既不要放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室。 1.固体药品的取用 （1）固体药品通常保存在广口瓶里。 （2）取用固体药品一般用药匙。有些块状的药品(如石灰石等)可用镊子夹取。 用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净，以备下次使用。 1.固体药品的取用 （3）取用块状固体药品用镊子 容器横放。 将药品放到容器口。 将容器慢慢竖起，使药品缓缓滑到底部。 1.固体药品的取用 （4）取用粉末状固体药品用药匙或纸槽 往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送至试管底部,然后使试管直立起来。 2.液体药品的取用 （1）直接倾倒法 一倒、二向、三靠、四斜、五复原。 将瓶塞倒放在桌面上是为了防止腐蚀桌面、避免试剂受到污染； 将标签握在手心里防止残留的药液流下腐蚀标签。 思考 1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上? 2.倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口?应该快速地倒还是缓慢地倒? 3.拿细口瓶倒液时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心处? 4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放 回原处? 2.液体药品的取用 （2）滴管滴加法 取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积。量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,再读出液体的体积。 讨论 量取液体时，如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响? 俯视 仰视 读数偏大 读数偏小 60 50 40 30 60 50 40 30 滴管使用的注意事项： 取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽；不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。用过的滴管要立即用清水冲洗干净(滴瓶上的滴管不要用水冲洗),以备再用。严禁用未经清洗的滴管再吸取其他试剂。 实验：澄清石灰水中滴加酚酞溶液 在试管中加入适量澄清石灰水，滴加酚酞溶液，观察有什么现象发生 实验：碳酸钠与稀盐酸的反应 用10mL量简量取2mL稀盐酸，加入盛有碳酸钠粉末(或石灰石)的试管中，观察有什么现象发生 实验内容 现象 （1）澄清的石灰水中滴加酚酞溶液 （2）碳酸钠粉末与稀盐酸反应 澄清石灰水溶液变红 反应快速，生成大量气泡，澄清石灰水变浑浊 课堂小结 化学实验室常用仪器及药品的取用 常用仪器 化学药品的取用 反应类 试管、烧杯、锥形瓶等 化学药品的取用原则 储存类 广口瓶、细口瓶、滴瓶等 其他 量筒、玻璃棒、胶头滴管等 安全原则 节约原则 处理原则 固体药品 液体药品 随堂练习 1.下列实验操作错误的是（ B ） A.向量筒里倾倒液体 B.从滴瓶里取出液体 C.向试管里加入粉末 D.给试管里液体加热 随堂练习 1.量取45mL的水应选用的量筒是（ C ） A.10 mL B.25 mL C.50 mL D.100 mL 随堂练习 2.取用液体药品时，正确的操作是（ D ） A.手拿试剂瓶，标签向外 B.试剂瓶口不要紧贴试管口，以防污染 C.手持试管，应垂直拿稳 D.取完药品盖好瓶盖，放回原处，标签向外 随堂练习 3.下列仪器中，具有溶解固体、配制溶液和加热较多量液体这三种用途的是（　D　） A.试管 B.量筒 C.集气瓶 D.烧杯 随堂练习 4.下列有关胶头滴管的使用方法正确的是（ B ） A.胶头滴管用后，直接放在实验台上