第八单元-【当堂反馈】2023-2024学年三年级上册语文课时作业（统编版）

课时作业本 第八单元 24 司马光 1. 认真读拼音,写出对应的词语。 jiā tíng􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 dēng gāo􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 zhòng rén􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 fàng qì􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. 给画线字选择正确的解释。 (1)足跌没水中。 ( ) A. 没有 B. 埋没 C. 淹没 (2)光持石击瓮破之 ( ) A. 代词,指群儿 B. 代词,指瓮 C. 代词,指石头 (3)众皆弃去。 ( ) A. 离开 B. 距离 C. 除掉 3. 根据课文内容,给下列句子排排队。 ( )大家都扔下他离开了。 ( )有个孩子登上水瓮,一不小心掉在里面了。 ( )司马光拿起石头击破水瓮,水流出来,小孩得救了。 ( )一群孩子在庭院里玩耍。 4. 下列停顿节奏划分有误的一项是 ( ) 划分古文的节奏一定要结合具体的语境来划分,要考虑意义上是否恰当,划 分之后仔细读一读,看看是否顺口、流畅。 A. 群儿/戏于庭 B. 一儿/登瓮 801 三年级上册 语 文 C. 光持/石/击瓮/破之 D. 足跌/没水中 5. 把下列句子翻译成现代汉语。 (1)群儿戏于庭。 (2)水迸,儿得活。 6. 阅读课外小短文,完成相关练习。 称 象 曹操得巨象。欲知其轻重,不能称。操之幼子名冲,告操曰:“置象于船上刻 其水痕所至。去象,将他物积载船中,使水及原痕。复称他物,则象重可知矣。” 【参考译文】曹操获得一头大象,想要知道大象的体重,但是没办法称出来。 曹操的小儿子叫曹冲,跟曹操说:“只要把大象放进船里,记录水痕到达的地方。 取出大象,将同样重量的物体放到船里,让水位达到原先所刻的地方。而后再称 出这些物体的重量,就能知道大象的重量了。” (1)解释下列句子中加点的词。 ①欲∙ 知其轻重。( ) ②使水及∙ 原痕。( ) (2)“欲知其轻重”中的“其”指的是 。 (3)用“/”给下面的句子断句。 置 象 于 船 上 刻 其 水 痕 所 至。 (4)用自己的话写出下列句子的意思。 复称他物,则象重可知也。 (5)曹冲想出了什么好办法称出大象的重量? 901 课时作业本 25 灰 雀 1. 认真读拼音,写出对应的词语。 huī què􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 jiāo wài􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 kě xī􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 nán hái􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 chéng shí􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 fěn bǐ􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋笔 dòng sǐ􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 huò zhě􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. 火眼金睛,用“√”在下面括号里选择正确的生字或词语。 (1)寒(冷 拎)的北风呼呼地吹着,他站在巷口(冻 栋)得直发抖。 (2)列宁在郊外(养 差)病时,经常到白桦树下看看灰(雀 省)。 (3)列宁(非常 经常)给它们带来面包渣和谷粒。 (4)天气预报说要下雨,傍晚(居然 果然)下起雨来。 3. 将词语与它的意思连起来。 自言自语 自己对自己讲话。 惹人喜爱 指歌声、鸟鸣声悠扬动听。 婉转 抬着头向上看。 仰望 引起人的喜爱之情。 4. 照样子,写一写。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 例:那只灰雀在枝头歌唱。 那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。 (1)妈妈