单元过关练(二)-【当堂反馈】2023-2024学年三年级上册语文课时作业（统编版）

课时作业本 单元过关练(二) 1. 用“√”给加点字选择正确的读音。 挑 ∙ 促织(tiǎo tiāo) 赠∙ 送(zèng zèn) 凌∙ 乱(líng lín) 脚印 ∙ (yìn yìng) 钥匙∙ (chi shi) 丰∙ 收(fēng fēn) 2. 认真读拼音,写出对应的词语。 他带上一hé( ) yán liào( ),沿着pū( )满shuǐ ní( )的shí jìng( )来到山上,绘画着散发着dàn dàn( )清香的jú huā( )。 3. 想一想,选出正确的答案。 (1)下列词语搭配不正确的是 ( ) A. 亮晶晶的水洼 B. 湿漉漉的水泥道 C. 清脆的水底 D. 香甜的气味 (2)下面哪首诗不是描写秋天景色的 ( ) A. 《山行》 B. 《赠刘景文》 C. 《夜书所见》 D. 《惠崇春江晓景》 4. 在括号里填上表示颜色的词语。 的叶子 的小雨靴 的枫叶 的小喇叭 的颜料 的菊花 5. 按要求完成句子练习。 (1)美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句) 嫩绿的柳条在春风里 。 (2)“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的意思是 。 (3)夜深了,远处篱笆下一点灯火正亮着,料想是孩子们在捉蟋蟀。(写出对应诗 句) 030 三年级上册 语 文 6. 根据课文内容填空。 (1)《秋天的雨》这篇散文的作者抓住了秋天的特点,把 当作一条线索, 从秋天的到来写起,写了 、 和 ,从整体上描绘出一个美丽、丰收、快乐的秋天,表达了作者 之情。 (2)《夜书所见》描写的是 季的景色,全诗内容是: 。 (3)《山行》的作者是 朝 ,这首诗描绘的是 的景色,展 现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了 、 、 、 ,构成一幅和谐统一的画面。 7. 课外阅读。 短暂的秋天 “一日三秋”这个成语,本意并不是指秋天短,我这里写的却是短暂的秋天。 大兴安岭的最北端———祖国北极的秋天能有多长呢? 六月二十几日还有霜冻, 就算是春天吧;八月二十几日又下早霜了。春、夏、秋三季才两个多月,秋天能有 多长就可想而知了。然而这短暂的秋天却给我带来了无限的乐趣。 刮了一天的西北风告诉我们:都柿已经由酸变甜了。星期天,我们便成群结 队地进山采都柿。顷刻间,寂静的山林热闹起来,欢声笑语溢满山林,小朋友们 穿着花衣像美丽的蝴蝶,在山林里来回飞舞。一会儿这里喊:“都柿真多啊!”一 会儿那里又喊:“快来呀! 这儿的都柿又多又大……” 都柿很美,黑红的茎秆七八寸高,上面缀满了黑蓝的“珍珠”,水灵灵的,放到 嘴里又酸又甜,只要一提到它,不知不觉地就流出了口水。 正是采都柿的好时候,蘑菇又出来了:草黄色的草蘑这儿一片,那儿一片,有 的还形成了蘑菇圈,可圆可圆啦。洁白柔嫩的白蘑水灵灵的;杏黄色的小黄蘑头 顶上还有一点红色,小巧玲珑,像一顶美丽的小雨伞;花脸蘑就像戏曲里的大花 脸;又肥又大的“黏团子”黏糊糊的,它还能出口换取外汇呢;榆黄蘑在一个树墩 上就能采满一篮儿;还有一对对珍贵的“猴头”,它浑身都是白色的,毛茸茸的,真 像小猴子的脑袋,听说它还是宴席上的佳肴呢;那些粉红、浅蓝的漂亮的蘑菇是 130 课时作业本 有毒的…… 一场霜冻过后,“臭李子”不涩了,变得又甜又香;山丁子不硬也不酸了,变得 里面带点酸甜;刺玫果也变得有了清香气;还有“一把抓”、“狗奶子”、小葡萄等都 成熟了。这时大人们开始了秋收,而孩子们便采这些野果去了…… 仅过了两个星期,人们都穿上了棉衣,大地也披上了银装。孩子们进入了冰 上的乐园,大人们迎来了木材生产的黄金季节。 (1)用“ ”画出文中的两个比喻句。 (2)根据自己的理解,连一连。 草蘑 黏糊糊的,能出口换外汇 白蘑 草黄色的,有的形成了蘑菇圈 小黄蘑 洁白柔嫩,水灵灵的 花脸蘑 浑身都是白色的,毛茸茸的,像小猴子的脑袋 “黏团子” 像戏曲里的大花脸 猴头 杏黄色,小巧玲珑,头顶上有一点红色 (3)文中详写了哪两种山货? 略写了哪些山货? (4)短文写的是哪个地方的秋天? 那里的秋天有什么特点? (5)写一写你搜集到的写秋天的诗句。(至少两句) 8. 习作。 题目:美丽的秋天 习作提示:①要抓住秋天的一两处景物描写,写出秋天的特点;②用上比喻、拟 人、排比等修辞手法,把句子写生动;③抒发出对秋天的热爱和赞美之情