单元过关练(八)-【当堂反馈】2023-2024学年三年级上册语文课时作业（统编版）

课时作业本 单元过关练(八) 1. 给多音字选择正确的读音,用“√”标出。 (1)硝烟滚滚,弹∙ (tán dàn)片纷飞,小庙被烟雾淹没了。 (2)那个小孩很诚∙ (chéng chén)实。 2. 看拼音,写词语。 jiān chí􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 jiāo wài􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 kě xī􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 xiāo yān􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 zhàn dòu􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 xùn sù􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 huò zhě􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 xí jī􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 3. 给加点字选择正确的解释。 (1)群儿戏∙ 于庭。 ( ) A. 玩耍 B. 嘲笑 (2)众皆∙ 弃去。 ( ) A. 离开 B. 全,都 (3)老师傅眼神差∙ 了点儿。 ( ) A. 不同 B. 错误 C. 不好 4. 写出加点词语的反义词。 (1)三只灰雀非常惹人喜爱∙∙ 。 ( ) (2)白求恩仍然镇定∙∙ 地站在手术台旁。 ( ) (3)齐会战斗进行了三天三夜,胜利结束∙∙ 了。 ( ) 5. 根据课文内容填空。 (1)《灰雀》一文表现了 关爱下一代成长。 (2)众皆 ,光 击瓮破之。 221 三年级上册 语 文 (3)仁者 ,有礼者敬人。 6. 阅读课外小短文,完成相关练习。 白求恩从小热爱学习。六七岁的时候,他就主动学习解剖甲虫、青蛙和 小鸟。 有一天,他悄悄地躲进楼上一个房间里,关上门不知道在干什么。过了一会 儿,他的母亲闻到一股血腥气味,赶紧推开门进去,只见白求恩一本正经站在桌 旁,桌上的大盘子里盛着一条刚从食品店买来的牛腿,他正聚精会神地用小刀解 剖牛腿呢。“我想知道这里面血管、肌肉和骨头的位置。”他对吃惊的母亲这样解 释道,“我希望长大能像爷爷和爸爸一样,成为一名外科大夫。” 母亲疼爱地说:“好孩子,你年纪还小,等你长大再学吧!”白求恩严肃地回答 说:“应该从小开始。”说完又认真地解剖起来。 (1)根据下面的解释从文中选择恰当的词语填在括号里。 ①集中精神,集中注意力。( ) ②形容很规矩,很庄重。( ) (2)最后一个自然段中白求恩说的“应该从小开始”中的“开始”指的是 ( ) A. 跟着爷爷和爸爸学习外科知识 B. 继续解剖牛腿。 C. 通过解剖学习外科知识,为成为外科大夫作准备。 (3)第2自然段是短文的重点部分,主要写了 。 (4)这篇短文是围绕哪一句话来写的? 用“ ”在文中画出来。 (5)你从白求恩的故事中受到什么启发? 7. 课外阅读。 额头上的温暖 夜,深了;夜,更静了。皎洁的月光洒在大地上。我的脑海里不禁浮现出我 的语文老师的身影。 陈老师身体偏瘦,白皙的皮肤为他增添了许多书卷气。 老师对我们是极为亲切的。有一次,我感冒了,老师让师母包了饺子并自己 321 课时作业本 送到宿舍,让我趁热吃了。他用宽大而湿润的手摸了摸我的额头,皱皱眉头说: “怎么回事? 还发烧呢!”说完,急忙转身大步流星地出去了。没一刻工夫,手里 拿来了药。 那时我们的晚自习常常上到十点左右,不管是不是他负责晚自习,他都来班 里陪伴着我们。下晚自习后,我们仍留在班里学习。陈老师一遍遍地催促我们 回去睡觉,大家总是嘴里说着“马上走”,身子连动都不动一下。偶尔,我抬起头 看看老师,他默默地看着我们,烛光在他的脸上跳跃着,似乎映照出他脸上的一 丝微笑,又似乎是满脸的疲惫。 时光并没有冲走老师宽大湿润的手掌留在我额头上的温暖,也没有熄灭老 师脸上闪烁跳跃的烛光。 (1)从文中找出下列词语的反义词。 冷漠———( ) 干燥———( ) 狭小———( ) (2)用“ ”画出第三自然段的中心句。 (3)文章对老师的外貌等描写表达了作者怎样的感情? (4)本文第二自然段对陈老师的外貌描写很有特色,请你认真读一读,学习这种 方法,写一段文字,描写你喜欢的一位老师。 8. 习作。 回忆一下你玩得最开心的一件事,以“那次玩得真高兴”为题目,写