第五单元-【当堂反馈】2023-2024学年六年级上册语文课时作业（统编版）

六年级上册 语 文 第五单元 16 夏天里的成长 1. 读拼音,写词语。 tái xiǎn ( ) cǎo píng ( ) gān zhe ( ) tiě guǐ ( ) pù bù ( ) zēng jiā ( ) fèng xì ( ) yàn yǔ ( ) jǐn liàng ( ) liáng péng ( ) 2. 按要求写词语。 (1)活生生(ABB式): (2)不∙ 热不 ∙ 长(ABAC式): (3)烈日炎炎(描写夏天): 3. 按要求完成句子练习。 (1)夏天是万物迅速生长的季节。(缩句) (2)夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。(仿写句子) (3)水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。(仿写句子) 4. 课文回放。 (1)《夏天里的成长》按照 的结构形式,先写 ,然后写了植物长、动 物长、无生命的事物长等现象,说明 的 道理。 (2)文中谚语“ , ”和“ , ”, 充满了生活哲理。 5. 阅读选文,完成练习。 冬天,你不要砍树 我9岁那年冬天,爸爸带我到北方和爷爷一起过圣诞节。在那里,爷爷有一个小小的 760 课时作业本 农场。 一天,我在玩耍时发现屋前的几棵无花果树中有一棵已经死了。树皮有的已剥落,树干 也不再呈暗青色,而是完全枯黄了。我稍一碰就“吧嗒”一声折断了枝。 于是,我对爷爷说:“爷爷,那棵树早就死了,把它砍了吧! 我们再种一棵。”可是爷爷不答 应,他说:“也许它的确是不行了,但是过冬之后可能还会萌芽抽枝的———说不定它正在养精 蓄锐呢! 记住,孩子,冬天,你不要砍树!” ( )不出爷爷所料,第二年春天,那棵( )已经死了的无花果树( )真的重新萌 生新芽,和其他的树一样感受到了春天的来临,真正死去的只是几根枝丫。到了夏天,整棵树 看上去跟它的伙伴并没啥差别,都枝繁叶茂,绿荫宜人了。 成年以后,我当了小学教师,在二十多年的教学生涯中也不止一次地遇到类似的情形。 那个总是连字母也背不全的口吃者皮埃尔,现在竟成了一位小有名气的律师;而当年那位最 淘气、成绩最差的男孩巴斯克,后来成了大学的优等生,而今已是一家公司的副总裁了。更值 得一提的是我的小儿子布朗,他幼时不幸患了小儿麻痹症。可是我记住爷爷的话,不放弃对 他的希望,也一直鼓励他不要灰心丧气。而今,他也成功地读完了大学课程,成了公共图书馆 的一名管理员。要知道,布朗只有左手的三个手指能动弹,抬起手来扶一扶鼻梁上的眼镜也 十分困难! 回想起来,只要我们不轻易放弃,凡事都有出现转机的可能。在过去的几十年中,我自己 也不时遇到让人沮丧伤怀的事,但是爷爷的教诲时时给我以鼓励,让我看到冬天以后的情景, 从而顺利度过了一个又一个家庭和事业的危机。 (1)用“然”字组成合适的词,根据选文语境分别填入括号中。 (2)看到枝干枯黄的无花果树,作者以为 ,爷爷却认为 。 (3)细读第5自然段,简要概括作者列举的三个事例。 (4)选文的标题来自爷爷说的话,说说你是怎样理解爷爷的话的。 6. 小练笔。 春夏秋冬,一年有四季。每个季节有每个季节的独特魅力。你喜欢哪个季节呢? 动笔写 写那个季节独有的炫酷吧! 860 六年级上册 语 文 17 盼 1. 读拼音,写词语。 suō xiǎo ( ) qíng kuàng ( ) xiù zi ( ) wǎ lán ( ) yī guì ( ) jiǎng zuò ( ) jiàng yóu ( ) yù bào ( ) xuān nào ( ) lóu tī ( ) 2. 根据拼音,写出相应的汉字。 􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂péng 斗( ) 车( ) ( )乱 ( )胀 􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂chún 嘴( ) ( )朴 ( )香 ( )真 3. 按要求完成句子练习。 (1)太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗