勤奋学习 励志成才2022-2023学年高一主题班会课件

勤奋学习 励志成才 几年的辛苦换来几十年的幸福，这么简单的数学题，我们真的不会算吗？ 稍微起的早点，我们说辛苦 稍微累一点，我们说坚持不住 老师稍微凶一点，我们就说委屈 作业稍微多一点，我们就说累 比起下面的这些，你所说的“累”，你的一切借口，显的那么的苍白而无力。 习惯是一个人的资本， 你有了好习惯，你一辈子 都有用不完的利息， 你有了坏习惯，你一辈子有 偿还不了的债务。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 从这些照片你能看出什么？ 聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈 才华是刀刃，勤奋是磨刀石，很锋利的刀刃， 若日久不用磨， 也会生锈，成为废物。 --------------老舍 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 可是你又是否坚持了下来 或许你曾经坚持过 随时随地不忘学习 学习是个漫长的过程，我们只有不断地学习才能巩固知识。 但是学习成绩不等于时间付出的多少。而在于对知识掌握的多少。 或许你正在坚持着，可是…… 你是否会这样？ 动力不足：没有明确的学习目的、对学习缺乏兴趣、对学习存在应付甚至抵触情绪。 　　苦学无效：勤奋努力，利用一切时间苦学，万般努力却无法更进一步。 　　缺乏思路：不爱思考、做题无从下手、答题没思路、步骤不清晰。 　　基础薄弱：基础掌握不牢、未能形成系统知识网络架构，记忆力差、错误率高。 　　难以适应：刚升入初中，对于猛然增加的学习难度、强度难以适应，成绩滑坡。 　　压力重重：心理压力大，焦虑、失眠，害怕考试，甚至情绪失控、脾气暴躁。 一、缺乏思路 很多学生认为，做题纯粹是“跟着感觉走，紧抓住梦的手”，做时凭直觉，做完凭运气，“文无定法”。由于对知识不熟悉、认识不深刻，导致在做题的时候缺乏思路，往往想当然的来回答，造成结果偏差很大。重大的升学考试中思路决定效率，能够为我们争取更多的做题时间，赢得更多的分数。 　　1、不能形成清晰的解题脉络，找不出已知和所求的关系 　　2、解题方法单一，方法死板，遇到难题解不出，到时学习兴趣下降 　　3、综合分析能力较弱，逻辑思维体系不完善 　　1、学习计划性不强，所学知识一知半解 　　2、缺少学习方法，听课时精力不集中，缺乏思考 　　3、没有勤学好问，预习和复习的好习惯 　　4、对解题的目的不明确，不会从题目入手，寻找关键要素和突破口 　　5、练习少，不能掌握知识要点 二、粗心马虎 马虎的问题不但体现在解题上，还体现在学员平时的生活细节中，对学员影响较为深远，解决马虎，刻不容缓。 　　·丢三落四 　　·会做的题目做错 　　·答案写错 　　·题目看错，丢分都丢在简单题上 　　·注意力不集中，无法同时写和想 　　·不能在短时间内记住所见材料 　　·手和眼协调能力差 三、基础不牢 学习是一个持续、连贯的过程。每天的学习都需要按一个合理的顺利，每个科目的学习更具有前后连贯性。如果其中一个环节没有做好，必定会影响到下一个环节，从而导致学习节奏的混乱，最后导致知识消化不良。 　　对于前面已经学过的知识还没掌握好，老师再讲新的知识，自然就会听不懂了。结果不懂的知识点越来越多，新的内容又纷至沓来，从而陷入“一步慢导致步步慢”的恶性循环。 　　1、对学过的知识一知半解，背诵、记忆时出错频繁 　　2、上课时跟不上老师的节奏，看似听懂了，过几天后一问三不知 　　3、经常需要翻书查看例题和知识点，做题和考试磕磕绊绊 　　1、没有预习的习惯，对即将学习的内容一无所知，只能被动地听课 　　2、不会巩固复习，对学过的知识消化不良，造成基础越来越不牢固 　　3、不重视平时的作业和练习，导致学习基础越来越差 　　4、不会运用学习技巧，学习方式生硬、呆板，导致掌握的知识零散 四、考试焦虑 学习是一个循序渐进的过程，需要通过理解、掌握、加深三个步骤，最后达到运用自如的程度。如果理解不透彻，不能灵活掌握，面对考试何来信心呢? 　　1.平时活泼开朗，可每次重要考试前(如期中、期末)就变得急躁、紧张 　　2.平时会做的题目突然在考试前没有了思路，总是慌慌张张的在复习，却又看不进去 　　3.十分担心考试失败，甚至暗示自己考试一定会失败 　　4.复习记住的东西很快就会忘记 　　1.过于焦虑，休息不好，对大脑及身体有不好的影响 　　2.过于紧张，影响考试发挥，平常会做的题可能也做不出来 　　3.长此以往，会使学生产生厌考心理 五、效率低下 明明给自己制定了计划，但复习时总是走神。自主学习效率很低，我该怎么办好呢?很多同学都有这样的问题——学习效率低，尤其是面临重大考试的学生，低效率严重影响了复习的进度和备考计划是否能按时完成。 较低的学习效率让我们学习目标不明确、