第4单元 单元测查卷-(练习书)【绘本课堂】2023-2024学年六年级上册语文(统编版)

的本像 第四单元测查卷 一、积累与运用 1.下列四组可语中加点学的注音全部止编的一组是( 经式发数 第四 A.润长〔g的) 放华(s1) 点怎(n) 浅笑() 中元 B.行笑(rirg】 邪陷(a) 吃守(p63) 祭真〔cid.n) C.批生〔jr） 咬毫(《a) 狂手(bn) 得妇1gu6) D,退役y) 存漫(r的) 5警(h加) 纏缩(auin) 2下列四组词语中没有带别字的一组是( ,惊慌括然中今轰鸣 B粮族账子呼陶应 C题份徕佑报径接班 D.沙哑适进黎明费法 3.比一比，选并正确的字娘空，并完成练习。 )饵 )业 )解 )肚白 )对 )蓝 )船 )尾效 )米之乡湖泽而( 我发现：指具体的动物及其相关部位时都州““，当表示动作时都州““。 4根据本中元谍文内客，把下列成诒补允完微，并选邦合适的成语填空 不( )()〔)作〔受 内( 】西()】 )撞 (1)都说“规甚不语真君子”，可那个人总喜欢在别人下棋的时侯 (2)去年，爸爸带我去感受大门山的玻璃找道，现在起来，张然 〔3)我喜欢涓湖细流，也喜欢 的大海，因为不同的景致有不同的关感 5判到所下列各句中省格号的用法，近一选。（填字母） 〔你一定要湘竹我。或我没有像既你，只是我真的不记得当时的情况了。( （2)多少华过去了，我依然记得那里張南拍r提岸的声音，气永远也不会忘记…〔 〔3}不用再可了。我以后会告诉你的…对了。我还有事，哈们以后平联系形。 (4水浒待》中有中多精彩的故事：创技垂汤棉、雪夜上梁山、武松2( A.表示列举的名略B.表示语套未尽C.表示说函所实续D.表示活题的接 立年长：·湖去5 6把下列名者巾的人钩和对应的事迹及体见来的人奇特点连接起来。 鲁智深 大竞免城州 安分中己，逆来夏受 关羽 柯配沧州近 玩恶如桃，式艺高强 第四 诸葛尧 拳r妹关西 定恕多谋，如人善用 林冲 火提恃塑坡 所做舟大，目中无人 ?.读下商的诗段，并完成练习。 ①《林冲辛人》取路找草林汤来。正是严冬天气，形云密有。风浒起，却 平纷纷汤汤赛下一天大哥来 一《水浒传》 ②猴王闻此，不凳心头火起，咬方大感近："这款药规老孙！老孙在那花采山 税王称祖，怎么线戒来替他养马？” 一《西游记多 ③范进不看使罢，看了一遍，又念一遍。自己把两手拍了一下，笑了一声道 “境！好了1克中了1”说希，往后一交珠倒，牙关收祭。不省人事。 一范进中举》 ①他身材很高大：青白险色，被效间时常央些饰液；一部乱蓬蓬的花白的胡 子。亨的孟然是长修，可是文胜义破，阳乎十多年没有补，也没有洗 《f孔乙已 点忌不安地热：“他会说什么呢！这是间着玩的吗？舟己的五公孩子已挖 够他父的了…是庆书？…不，还没来！…为什么把他们抱过来有？“ 他会旗我的！那也活诚，我自作食空…发，撩我一浦也好！” 穷人多 (1)下列对前四组许段分析错误的一项是《 九语①属了环境瑞写，点明了故年发生的时间，同时注柔了紧拦的气意 B.语段②远用寸种在洲写和语言洲号，表玩了孙悟空散于平争的风格特点 心.语设③运用寸语言端写和动作瑞写，表珑了范进中朱后欣喜茶在的状态。 D.语我④运用了外统播号知动作播号，交见寸乳乙己贸穷的生洁处境。 (2)诉段运用多种句式和标点对人断的 进行了横写，表现了人物 的心情。请你从下列情境中选择一项，并试着运用阿样的方 法对人物进行括马。 A.技不小心打碎了码妈新买实的龙液。B.昨天老师布蓝的家定作业泛有写」 C我不小心把同来的笔平坏了。 D.筑考试没及格，走在四家的路上。 立个长：·湖去返 本鸿教 &.优秀的小说，往往通过故事情节及现人物形象。读读下倒节选的小说情节，感 受人衡形象。 《曹)银牧丽{)热怎一杯，与关公锭了上马，关公目： “酒且卧下，某去便果。”帐提刀，飞身上马。众诸传听得 第四 关外敲声大跟，城卢大举，加天推地埔，乐滤山斯，众背失 惊。正狱探听，客〔n)铃府处.马到中爷，云长没华雄之头， 牌于地上。其酒尚温 一《三国演义》 这磁风携囊棠五的于，上下宙知打量了一回，奶谜至贸母身边 坐下，周笑连："天下真有这杯标我的人粉，我今儿才算见了！沉 这通身的气派，竟不家老祖宗的外孙女儿，竟是个谪亲约补女，怒 不得老宗天天口头心头一创不忌。只可怜煮这染妹这群命若，怎 么站妈偏就上世了1”说青，便用油找泪。 一笔红楼梦 那天出电哮，性发起来，身又只一补。扑讲来。武松 又只一是，却逃了十步逆。芯大虫却好把两只前爪搭在或松 而前。式松将平救神去在一边，两只手此诗记大虫项花皮拆 住，一拉黎将下米。那只大虫总委静礼，早没了气力。被武 松尽气力纳定，那里青放半，点儿松宽。 一《水浒传》 (1》选段一是“关云长温消斩学解”中的经典片段，出自名著三国演义多故 事背景是东汉术年，曹操、袁绍、孔阵普十八路话侯联合起来讨代兼中，兼 中以华为先锋迎