内容正文:
的像
第八单元测查卷
一、积黎与运用
上.下列四组词语中加点字的注音全部止编的一甜是(
A天¥(gcng}
书f刊(kn)
上闵〔gue)
沉约南《dian)
R.春写{始ng
过落(yn】
陂名k8u
抛,然骚强{4g)
C.$计(xi6o】
凯凝(ki:
堆砌(i)
无病而中〔即》
D.卓短(zh.6)
敏赠(k)
济諺(g8】
举举胱化(mrg】
2读句了,给下列多查字选驿正确的读音,将序号填在横线上
〔1)妈妈出差圳间,爸爸成了我的大厨,我一日三餐所吃的桌肴不仪
在数上有了差别,在质量上也足越米盐差一了。我不禁感低:
爸妈“带址”的水平还真是参差不齐1〔①领②5i③④c)
{2)原本果实累
累的能萄树,也受到这次冰雹的牵累,
只利下了
一生跳枝败时,来衣几个月的苦村出就这样村诸东流了。(①临②③)
3.下列四组闻语中字形全部正晚的一组是(
A抱倍平酸础石围图吞来
B.投海位心努父自做多情
C领项表败雍瓶吧心奶血
D.无张访问数致加醉吃
4.下列各组词句中加点字意思相同的项是(
A.华而不及1何及之有
B.知之为知之「为谁辛若为论甜
C此三老缺一不可f究美无林
D放而好学/效于事而臻于言
5.下列句子中的成语使用错的一项是(
A这恼骏马图估婆得翔栩咖生,与原作真仅总计。
B,这段文字高写每,生动传种,让人亭翘减。
C,有些书常要反复读,细细品,决不能阁阁吞长。
D用心、专注在读书学对中的地位是不言而常的
6.下列名言中,使用的悠辞厂法其他三项不同的-项是()
且.书着是全安界的营恭品
B.读书破万拳,下笔如有神
C.节精是人奏进步的阶梯
D.书疏莎也,善读之可以盖愿
修7.给句子排序,把序号填在活号中。
〔)例况你在假期中,年天前定不会只读三四夏吧?
玉年报·之-例法春
水速物
保
)如果你每天能抽出半小时,每天至少可以读三四页,每月寸以读--百万,
一年就可以读四五本书了。
)学校课礼径多,你会说没有时刘去读说外书。
)竿竟,世间有许多人比你忙将多,
)可是你每天真的袖不山一小时成卡小时的工夫吗?
)回此,这不是你有没有时同的问通。而是体有设有决去妆的可题。
第
)他们的学问都是在经中做成的。
单元
二、综合知识与实践
8下列人物形象出自球本文学名若?他门安上又有球出特点呢?连一连,并何答问题。
王然风
《封神挂3
并拉系聚,重情重义
善子牙
虹接梦》
惑丹老实。大智若恐
鲁肃
言水汾传多
仙风道骨,老谋深算
李这
《三间演义》
入面吟珑,泼热霸近
上间的名著中,我最喜坎的人豹形象是
,他〔地)出自
我存欢他(绝)的理由:
9.请在阅资料,给下列带作品(局部}寻按作者,并低赏带#之关。(填学母)
A.总真甲
B料公权
C.欧相而
D.赵云
威刚把
面出而天
图
水范也位成
樽入轧地
会原
架整冠之之
这凝神圈
·先浅宫健衰铭》
“《多宝塔牢》
4《切观重将三门记》4家秘话建
正年教:·州法返
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10.根据提示,填与诗文,完成练习。
(1)任何人身上都有值得我们学习的地方,长此我们不但要蓟于学习,面且还
要业心好学。这正如孔了说的那样:
〔2)妈妈发现明明有点儿心不在哥,便问测刚读书学习时应该怎么货,不
假思索绝说:“
”。妈妈点点头又数笑着问明明这定
什么意思,明明不好意思地笑了。
〔3)列刚度寝食地思考养一个阿概,想不出答案很苦谪。明明翩逆《论语》
后告诉他两句话:“思而不学则险。”和“
。”1刚茅东赖升,开心或∫。
三,阅读与运用
11.读古诗,完成紫可
戏书有盛(共一)
观书盛(共二)
[完】先熹
1宋]朱嘉
半时方辩一袋于,天光云影共作相
吹夜江边森水生,紫冲巨期一毛轻。
问梁那将清如许?为有源头浩求来。
向来杠酸排移力,北日中液自在行。
〔1)在第一背诗中,诗人笔下的“方婚”有什么寄点?用诗中的一个字形容品
“一”。诗人是如何间接托写出这一行点的?试著们自己的语说说。
(2)这两首诗的题日为“观书有感.诗句中却一字不提“读书”,有人说这是“文
不对题“.你是怎样看的?结合第一首诗说说你的戏点:
(3)第二甘诗莖含了什么道理?钴合诗文说一说
0
玉年教·-例去及
本
的本像数
12阅读文言文,完成练习。
程门立雪
杨封见双明2于洛。时年因十矣。
一日见脱,球俏蝶坐容.讨与涉耐件立非不去。
照无梵,则门外听深一尺矣。
(选自宋火·故时传】
【注释】
第
①杨叫:北宋州学家、文学家,释题的学生。②得里:北末理学求和教有求,③格:指消
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阳。④时:指杨时:盖:大数。摆(m阳)坐:坐著打涯:3所〔z心:北宋半法
家、用学家,出是科脑学牛。威背立:数节地站着。②觉:距泉
(1)结合注辞并联系上下文,释释下列加点字的意思。
①梅时卫双颈于洛:
②时盖年四十矣:
3时与落昨分立不去:
(2)下列对文章理解钳误的