第6单元 单元测查卷-(练习书)【绘本课堂】2023-2024学年五年级上册语文(统编版)

这本像 第六单元测查卷 一、积累与运用 上.下列阿语中读音和字形完全止确的一项是( 经安 ,卷背) 噪声 奖落(i》 额股 B.头节〔L) 乐 欧宽(clc) 心麻 C.藏裂〔pi) 灵速 屈狂(ng》 禍色 D分设《小) 迹快 西A(rin) 缺祥 2根据语晚，判街下圳句了中加点字的读音和字义是正确，正确的在句术括号里 用“√”，错误的画“×”c 单元 (1)父亲终年在外风吹门旺.拼命许(g,用劳动换取)钱.就是为了让我 好好读书.戏为有用之材。 (2)小虫在蜘蛛阿上静(9，尽力支撑)扎了儿下，就不动弹了。(》 (3)一文野免从猎人花下的陷肼中牵〔9，用力摆说束缚)脱出来，急刻匆 地就向草从深处。 3.比一比，远泽止确的学填空 都仲 (1) 扬顿挫 前后合 本春可 (2) 满江南 认真写 肮就 (3》高无犹 识*情 绿绿 (4} 林好汉 无为 倍赔 (5) 伴朋友 照价偿 4.结合弄晚，选择恰当的汉字填入句中的括号里。 D完：完成。②坚个，全。终于： 互相比赛， 竟到底。④居然（表示出乎意斜）。 王相字胜。 (1)表弟打御了站站的化汝盒，贴贴狠生气，但毕( )衣弟还小，不舍得 责备。 (2?我和期友纲定在赛场上公平〔 )争，追也不会计并淮 〔3}语文一直是我的项，这欢( )然没考好。我的心里十分难过， 〔4}在1 )技场上，所有人都必须道守( )赛见则 @ 五年转·少·州老返 的本沙 5结合语境，给下列加点词语迭择正确的解释。（填序号） ①返育流。②从诗误发失败中取祥的如识 (1)“前事不忘，后事之”，我们痘当从过去的事件中吸取教训 (2)小弟打碎了茹妈的花瓶还不承认.父亲大发需斑，把他营训 了一 6根据语境，理籽词语意思，完成练习 但我热有一本青年近卫军》，想花整天失落落愧。 〔1)加点词的意思是 表 第 现出"我”对买《年近卫军多这含书的 一。用"尖魂常魄”造句： 单元 母亲物衣见，杓出一态任衍皱盆的毛需，用度裂的子指数著。 〔2)“泼袋”在句子中的意思是“皮肤因寒冷干燥而开裂“，这说调“我”的母亲 工作环境 ,工作十小洋苦，无限颖及自己的岭体。用“皲裂”造句： 7.将水单元学过的成语补充完噬，并根据语境，选泽，成语或空 家()欲(》 得竟（公】(》 》不()传 ( ()哭 一知〔)柱 )()不合 (1)“低倪远影势空尽，唯见长江大际流。”李竹《黄鹤楼送五滑然之广陵》巾的 这两句诗衣达了他对远去的友人的 (2】在深秋时节的宽外大漠，成炮齐发 。那是西部战区某抛兵树在 占战场摆兵布阵，进行实弹演练。 (3)“杂交水稻之父”“共和回助章”获得者寂降平院士的遗体送别收式在湖南明 出山疾仪综举行。许多长众前往殡议馆追忡他，有的人进至 可 8.将下列名言补充完整，开完成相大练习 ·克勤于州， 《当书》 成奢以仕 一魏征 觉 玉年长·小·例老感 本像数 ·由俭入奢动，由警入登产 司马光 ·一绑一饭，当思来处不易 一宋用纯 出 (1)" ”用见在的话来 说就是要有数业精神，要养成物伦朴素的好习惯，以积极物奋的志度，对待 学习、工作和：活。 (2)下列近项中对以上名言理解正的是{ 》(多通) A这些名言都提搭位补、节的，反对奢修、浪费， B.这些名言在现代社会也是适用的，具有现实意义。 口.“由俭入杂易，由旁入俭堆”，因此或们要常尚节的，力栽膏修 D更在中巴人民生洁寓足，失用她的名言已经不适用于现氏社会了。 二、综合知识与实践 9.厨这下白的材料，完成陈习。 财料一：陈短学习点绩比枝差，但城长年拾.地的梦想是长大以后成为一名身 蹈宴。父母一开始反对陈面的想法，仅后来发现被于确实非常喜欢且有这方面 的才学，于是沙在想方设法帝地摄高学习成续的可时，支持地的理县，超常特 论通过各升渠道子求装示才华的机会。 材料二：方荷是个市市女，成站化秀，是共他家长口中的“别人家的孩子”。 方荷的父母把成鳞着得比什么都亚是，觉得地发展其他是好就是浸壹行问方 前常常感远自己於了点或好之外瓷有其他什么关处。 (1)你觉得材料中唯的父母做法对？谁的父母散法不对？为什么？〔积示：选取 恰当的材料支持自已的观点) ①我认为 的父丹微得对。理由： ②我认为 的父母椒法似激。理由： 玉年装·小·例老感 本遂独 心本像数 (2)材料链接：印度有一部电能叫《三楼大闹实来坞多，用面的主人公法竿想成 为一名动物极遂听，但他却在父亲的逼迫下选泽了工业设计专业。影片城 后，法罕在期友的动说下歧起勇气与父亲进行了一次直接而又真诚的沟通。 令他意外的是，父亲觉然对他的理想表示理解与支持。法竿最悠走上了他 的梦想之路。法竿的做法对你有什么启发？假如你是方苟。你会怎么散？ 启发： 做法： 第 单元 三、阅读与运用 10似读课文透段。完咸练习。 父爱之舟（节法》 铣花途楼拔又置身于两年一度的